价值的创造和实现+课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

知识回顾：6.2 价值判断与价值选择1对关系1个来源3个特征2个标准价值选择是在价值判断的基础上做出的，价值选择体现价值判断。【先判断→后选择】社会存在决定价值判断和价值选择。【决定作用】社会历史性：会因时间、地点和条件的变化而不同。【侧重客观因素】阶级性：不同阶级和阶层的人会作出不同甚至截然相反的价值判断和价值选择。主体差异性：价值判断和价值选择往往因人而异，会因人们的社会地位，需要不同而不同。【侧重主观因素】坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现理论（工具）认识行动第六课 实现人生价值第三框 价值的创造与实现 ①弘扬劳动精神，实现人生价值（根本途径）（联想实践）②在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）③在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）怎样实现和创造价值？先想价值的含义1、客体的功能和属性通过什么能与主体的需要联系起来？2、考虑客体 3、考虑主体 弘扬劳动精神，实现人生价值一（根本途径）1. 在劳动中创造人生价值2. 在奉献中实现人生价值 袁隆平90岁还蹲在田间地头，几十年如一日研究杂交水稻，带领他的团队潜心研究、攻坚克难，取得了一项又一项成果，刷新了一项又一项记录，培育出了亩产超900公斤的超级杂交水稻。 作为一名党员，袁