小学科学_珍稀动植物教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《珍稀动植物》教学设计 教学目标 1、会查阅书刊及其他信息源；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 2、通过了解为什么要保护珍稀动植物,意识到人与自然要和谐相处。 3、了解我国珍稀动植物的种类、保护珍稀动植物的意义及措施。 教学重难点 通过认识珍稀动植物，查阅相关资料，使学生从中体会保护珍稀动植物的意义。 教学准备 搜集有关珍稀动植物的图文资料。 教学过程 一、导入新课 同学们看,它是谁？国宝大熊猫憨憨的样子多可爱啊。可是现存野生大熊猫只剩1000多只了，为了保护大熊猫，我国在四川建立了一个保护区（四川卧龙保护区）。像大熊猫这样的珍稀动植物我国还有很多，这节课就让我们一起走进珍稀动植