小学美术_人美版小学美术四年级上册《我设计的船》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《我设计的船》教学设计 教学目标： 1.知识与技能 掌握浮力设计船的方法，运用剪贴、插接等造型方法，创造性地设计一艘新颖、美观并能平稳漂浮在水面上的船。 2.过程与方法 通过描述、讨论和评价等综合学习活动，启发、引导学生探究浮力的知识，运用浮力的知识，运用浮力的科学原理和多种造型方法实现自己的艺术创想，培养学生创造性地解决问题和综合探索问题的能力。 3.情感、态度和价值观 激发学生自主探究浮力这一科学原理的兴趣，建立美术与科学知识之间的联系，从中体会探究活动的愉悦和成功，养成关注生活、热爱生活的美好情感。 教学重难点： 1.教学重点： 在了解浮力知识的基础上，利用可以漂浮的废弃物设