粤教版劳动技术四年级上册第三单元 第4课《束口袋》教案.docVIP

第10课《束口袋》教学设计 课题 创意回形针 单元 第三单元 学科 学校劳动 年级 四年级 核心素 养目标 劳动观念：认识到制作束口袋对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。 劳动能力：掌握制作束口袋的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升手工制作的技能水平。 劳动品质与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作创意回形针的过程中注重每个环节的精确性和美观度，并对自己的工作负责。 劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作束口袋时主动参与各个步骤，例如选择合适的材料、进行调整和装饰等，以确保最终的效果符合预期。 教学重点 束口袋的概念与用途、认识制作束口袋的工具、束口袋制作的技术要求。 教学难点 束口袋的方案设计、动手制作束口袋。 教学准备 针线、剪刀、别针、笔、直尺、抽绳、布。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第10课 《束口袋》 板书课题。 视频导入：《简单易做束口小包教程》 导语：你肯定有很多小宝贝，如发夹、贴画、小卡片......你想给这些小宝贝做个“家”吗？那就自己做一个束口袋吧！只要将绳子轻轻一抽，袋口就收紧了，你的小宝贝就不会掉出来了。赶快行动吧！ 1. 收纳：束口袋可以用来收纳各种小物品，如钥匙、手机、零钱、化妆品等，便于携带和整理。 2. 旅行：在旅行过程中，束口袋可以作为旅行收纳包，将证件、护照、机票、充电器等必备物品集中在一起，方便随时取用。 3. 运动：运动时，束口袋可以用来放置手机、钥匙、零钱等物品，防止在运动过程中丢失或损坏。 4. 衣物收纳：可以将衣物、毛巾等物品放入束口袋中，便于分类整理和携带。 观看视频，思考、讨论束口袋的最基本作用是什么？ 引导学生认识束口袋在日常生活中的应用场合和用途，导入本课主题。 讲授新课 一、工具材料 1、针线 2、剪刀 3、别针 4、笔、直尺 5.抽绳、布 二、技术要求 缝制束口袋的关键是制作袋口边 顶端留一段袋口边不缝。 （2）将缝边分开。 （3）袋口边先往里折约 1 厘米。 （4）再往里折约2厘米。 （5）用平针缝沿着折边和布料接口处缝合。缝完后形成一个穿带管。 三、方案设计 定尺寸 根据收纳物品的多少确定束口袋的大小。 定材料 比较一下各种布料的特点和用途，然后决定用什么布料。 布料类型 特点 用途 棉 柔软舒适 适合制作各种日常穿着的服装 麻 透气性好 常用于制作夏季服装 丝绸 质地柔软，手感滑爽 适合制作高档礼服、旗袍 毛料 手感柔软，保暖性强 适合制作冬季服装 化纤 不易起球，但透气性差 合制作各种服装 定形状 参照右图，画出束口袋的形状，并在章图上标出缝合边。 四、动手实施 ①将裁好的两片布正面朝里，用平针缝缝合两边。注意两边各留约1厘米缝边，顶端留约 5 厘米袋口边。 小贴士 缝到接近袋口约5 厘米处，用回针缝，这样袋口处会比较牢固。 ② 用回针缝缝合底边后缝袋口。将两边的缝边往里折，并将顶端留出来的部分先向内折 1厘米。 ③ 再向内折到两边缝合的顶端。 ④图中红线处用平针缝缝合，完成束口袋的穿带管。 ⑤ 将袋子翻到正面，借助发火把抽绳穿过穿带管，完成束口袋。 小贴士 缝合袋口的线最好跟袋身布料的颜色一致。 分享成果 1.试一试，向束口袋中放人想要装的物品，效果如何。 2．想一想，为什么缝合袋底要用回针缝针法。 牢固：回针缝针法是一种双线缝合的方法，缝合的线迹比单线缝合更牢固，能够有效地防止衣物破裂。 美观：回针缝针法由于线迹整齐，缝合后的衣物更加美观。 弹性：回针缝针法具有一定的弹性，能够适应衣物在穿着过程中的变化，使衣物更加贴合身体。 快速：回针缝针法操作简单，缝纫速度较快，能够提高生产效率。 评一评，看看自己的作品能获得几颗星。 六、还有什么新点子吗 1. 用单色帆布做一个束口袋，然后试着用丙烯颜料手绘不同的图案进行装饰。 2． 尝试制作不同形状的束口袋。 了解制作束口袋所需要的材料。 掌握束口袋操作的技术要求 掌握束口袋的步骤 小组交流评价 做不同束口袋 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。 培养知识拓展的学习能力 培养学习能力与动手能力。 提升合作能力 提升想象力 课堂练习 根据所学步骤制作一个束口袋，比一比，看看谁的作品既美观又实用，并思考自己的作品还有哪些地方需要改进。 完成课堂练习 拓展与巩固课堂知识 课堂小结 创意回形针的制作步骤 束口袋的概念与用途、认识制作束口袋的工具、束口袋制作的技术要求、束口袋的方案设计、动手制作束口袋。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 通过这节课的学习，是不是对束口袋的制作有了深入的了解?回家之后和家长一起动手做做吧！ 布置作业 拓展学生的学习能力 板书 观