四年级科学上册湘科版 第六单元我们的小车（精准练习）（含解析）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级科学上册湘科版 第六单元我们的小车（精准练习）（含解析） 第六单元 我们的小车（精准练习）一、选择题1．下列设计中，（ ）可以提高小车的速度。A．小车外表漂亮B．大功率的发动机C．轮与轮之间的距离较宽2．下列不属于小车的组成部分的是（ ）。A．轮子 B．主机 C．车身3．要使小车行驶得更远，我们应该（ ）。A．减小斜坡坡度 B．增加载重量 C．减小摩擦力4．小车前进时，我们发现小车跑得不远。下列描述正确的是（ ）。A．与轮子大小无关 B．与车轮是否灵活有关 C．与车子的轻重无关5．制作小车时不值得我们学习的经验有（ ）。A．打孔不对齐 B．轮转轴不转 C．车轴光滑6．想要让小车转弯，我们可以改变用力的（ ）。A．方向 B．大小 C．时间二、判断题7．车的发明与发展，在人类的生产生活中具有重大意义。( )8．观察小车，我们发现它是由车身、车轮、车轴等部分组成。( )9．小车的车身低而宽，是为了行驶平稳。( )10．车身很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定。 ( )11．只有发现问题并找到出现问题的根源，才能有效地改进小车。( )12．制作小车时，我们要注意安全，小心扎手。( )13．小车的车轮我们应该做成方形的。( )三、实验题14．在科学探究中你最想研究的问题是什么？请你制定一个可行的研究计划吧！我的研究计划研究的问题：( )。实验材料：( )。实验过程：( )。实验结论：( )。参考答案：1．B【详解】赛车的设计特点：1．轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；2．要设计力量很大的发动机； 3．车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；4．设计流线型车身，使阻力减到最低。分析选项中，大功率的发动机，可以提高小车的速度，所以B符合题意。2．B【详解】车一般由车身、车轮、车轴、控制等部分组成，主机不属于小车的组成部分。3．C【详解】能使小车行驶得更远的方法有减轻载重量，减小摩擦力或增大小车运动方向的推力，都会让小车运动得更远。4．B【详解】小车跑得远不远，有以下几个原因：车轮是否灵活、轮子的大小、车子的轻重等几个方面。5．A【详解】设计制作小车要注意打的孔两边要对齐，车轴要光滑，车轴装的时候不能装歪等事项，打孔不对齐会导致小车制作失败，应该注意避免。6．A【详解】力可以使物体的运动状态发生改变，想让小车转弯，我们可以改变用力的方向。7．√【详解】人们的生活不断的进步，得益于各种各样的发明。车的发明与发展，在人类的生产生活中具有重大的意义。8．√【详解】小车是由车身、车轮和车轴组成的，小车的车轮是圆形。9．√【详解】我们在设计小车时，会将小车的车身设计得低而宽，这是为了降低重心，让车辆行驶更加稳定，题目的说法是正确的。10．对【详解】略11．√【详解】根据对小车制作的认识，小组要反思设计和制作过程，找出问题的解决方案，并吸取经验教训，进一步改进我们的小车，让小车更加完善。12．√【详解】在制作小车时，使用工具、插入做车轴的细竹棒时要注意安全，以免伤到我们。13．×【详解】根据制作小车的认识，小车的车轮应选用圆形的物体来制作，方形的车轮无法转动，小车无法行驶。14． 电磁铁的磁力大小是可以改变的 电磁铁、电池、铁钉、回形针、导线等； 1、通电的电磁铁去接触回形针，看能吸起多少颗？2、增加电池的节数、或者增加线圈缠绕的圈数，再去接触回形针，看能吸起多少颗？ 电磁铁的磁力大小可以改变。【详解】在进行科学探究活动时，针对问题作出猜想与假设后，还必须制订一个可行的研究计划。研究的问题：电磁铁的磁力大小是否可以改变？我们的猜想：电磁铁的磁力大小是可以改变的。实验材料：电磁铁、电池、铁钉、回形针、导线等。实验步骤：1、通电的电磁铁去接触回形针，看能吸起多少颗？2、增加电池的节数、或者增加线圈缠绕的圈数，再去接触回形针，看能吸起多少颗？实验结论：电磁铁的磁力大小可以改变。