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人教版高中历史选修一:明治维新课件.pptxVIP

人教版高中历史选修一:明治维新课件.pptx

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(日本明治政策) 改变的动力是西化。 …… 英国模式自然作为铁路、 电信、公共建筑和 市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面 的模范;法国模式用来改革法制、改革军事 (后来采用普鲁士模式) ,海军当然还是学 习英国;大学则归功于美国。 …… —— (英)艾瑞克 ·霍布斯鲍姆《资本的年代》 1 根本原因: 德川幕府的封建统治阻碍了资义发展 政治前提——倒幕运动 第三课 2 § 广兴会议,万机决于公论; § 上下一心,大展经纶; § 官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦; § 破历来之陋习,基于天地之公道; § 求知识于世界,大力振兴皇基。 《五条誓文》成为明治政府改革的基本纲领。 民主、团结、进取、改革、开放 这段誓词既反映了明治政府改革的决心,同时 也揭示了明治维新得以成功的一个条件:明治政府, 为维新变法提供了良好的政治环境。 《五条誓文》 第3课:明治维新 明治政府为实现富国强兵,推行了一 系列改革措施,逐步废除了旧的封建体制,建 立起新的制度,促进了资本主义发展,历史上 称之为“明治维新”。 二、明治维新的目的: 1.根本目的: 富国强兵,巩固明治政府的统治; 2.直接目的: 摆脱外来压迫,发展资本主义。 一、明治维新的含义: 三府七十二县 县 县 东 京 县 京 县 都 县 县 县 县 县 县 大 阪 三、明治维新的内容: ㈠政治:废除旧体制,加强中央集权 1、废藩置县; (1)内容: ①②③ 作用: 封建割据局面彻底结束,真正形成了统一 的中央集权政府。这样一方面有利于明治政府各 项措施顺利施行,另一方面也有利于形成统一的 国内市场。 (2) 作用: 统一的中央集权国家开始建立起来; 县 县 县 县 县 8.3 (共 下面哪个阶级对新政府最有威胁? 四 民 平 等 武士 (共 8.3 废 除 武 士 特 权 8.3 (共 8.3 (共 ②宣布“四民平等”,取消武士特权。 (2) 作用: 积极性:一种适应资本主义经济发展的新的社会体制 ①废除森严的等级制度, 有利于缓和社会矛盾, 稳定 社会秩序; ③华族和士族利用巨额公债投资于新兴工业,成为资 本家,实质是利用国家力量完成了资本的原始积累。 8.3 (共 2、废除封建等级制度 ①废除封建等级制度: 废除旧体制,加强中央集权 ②平民可以自由择业和迁徙,提供了自由劳动力; ③以公债补偿形式,逐步收回华族和士族…… 8.3 (共 ㈠政治: (1)内容: 开始建立起来。 1875年之前绝大多数日本人是没有姓的。 明治八年命令国民必须起姓。这才轰轰烈 烈地兴起了全国取姓热潮。 水原” 、“河内” 、“上原;以职业为姓的有“ 味香” 、 “猪饭” 、“服部” 、“锻冶” ,“古井 丸” 。有些人以古代武士的名当姓用, 像“ 酒井” 、 “本多” 、 “上杉”,这都是古代武士 的名。 也有的怕官府处罚, “慌不择姓”, 以鱼、蔬菜、寺院、职业作姓。铃木本是 神官拿在手中的标志,也成了姓。有点文 化的选择福寿、长命、千年、松竹、朝日 等好听的词作姓。松、鹤、龟等长寿象征 也成了姓, 百、 千、万也成了姓。但是天 皇却没有姓。 明仁天皇、 裕仁天皇谁也叫 不出他们的姓来。 日本人认为,天皇不是 人,是神,神是无姓的。 以地名为姓的有“上野” 、“ 田中” 、“ 华 族 士族 平 民 8.3 (共 皇族 8.3 (共 8.3 (共 三、明治维新的内容: 1、废藩置县: 2、废除封建等级制度,宣布“四民平等”, 取消武士特权; ㈠政治:废除旧体制,加强中央集权 3、确立立宪政体: 1889年《日本帝国宪法》 (共 8.3 1、改革币制 (1871年) : 作用:有利于商品经济和资本主义萌芽的发展 2、土地制度改革 ( 1872年) :废除封建领主 土地所有制,确认土地私有,允许土地买卖; 作用:提高了土地所有者的积极性,促进农业发展 3、地税改革 (1873年) ; 作用:… …农村的商品经济得到发展;

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