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在学生工作研讨会的发言 一、明晰院系权责，逐步构建学生工作二级管理体制 从学生工作 二级管理角度而言，我院学生工作主要存在的问题有：〔1〕 院系权 责不明晰，哪些应该有学生处、团委等院一级管，哪些应该系部管 理，界限不清，权限不明；管理重心未真正下移，以致造成学校会议 多、职能部门下达任务多、系部请示多的现象。 〔2〕学生管理体制存在构造条块分割，各部门之间协调不畅，有 的部门甚至存在部门保护主义，对发生的问题不及时上报，不及时处 理；有的事情大家都管，有的事情谁都不管或者不愿意管 〔3〕学生工作的观念较陈旧，不适应新体制的要求； 〔4〕学生工作的方式方法缺乏创新，渠道和途径的探究缺乏力 度； 〔5〕 缺乏标准的两级管理绩效考核体系。已有的 目的考核制 度，或不够科学合理、或奖罚不明、或责任追究不力，结果是 干与不 干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样 ，缺乏鼓励竞争机制， 没有打破以往的管理定势，从而影响了学校学生工作程度，管理效益 有待增强。为此，就明确院系权责，逐步构建学生工作的二级管理体 制，提出如下建议：〔一〕院系学生工作二级管理体改革的根本原那 么 1．责、权、利相结合原那么。学院既要标准管理行为，又