九年级化学上册1-4单元复习题.docxVIP

重庆一中初三化学 1-4 单元复习题 1 ． 下 列 变 化 中 ， 属 于 物 理 变 化 的 是 ( ) A.米饭变馊 B.火药爆炸 C.湿衣服晾干 D.铁锅生锈 化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用．物质加热．仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法不正确的是 取用固体时，如果没有说明用量一般取1g～2g B．洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mL D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平， 读数为 15 毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 9 毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ） 小于 6 毫升 B．大于 6 毫升C．等于 6 毫升D．无法确定范围 下列关于空气的说法正确的是 A．通常情况下，空气中氧气．氮气的体积约比为 1：4 B． 空 气 中 氮 气 的 质 量 分 数 为 78% C．空气中二氧化碳的体积只占 0．03%，因此它的作用很小D．空气中含量最少的是稀有气体 用教材上的装置测定空气中的氧气含量，实验后发现测得氧气的体积小于 1/5,针对这一事实，你认 为下列做法或想法不可取的是 A． 查看实验装置的气密性 B．将红磷改成木炭或硫磺重新实验 C． 查看实验中红磷的用量是否不足 D．红磷虽然足量，但不能确 定氧气是否有剩余 一位同学在制取并用排水法收集氧气时，按下面的方法进行操作，有错误的是 A．将装有高锰酸钾的试管口部向上倾斜 B．将药品斜铺在试管底部， 以增大受热面积 C．先使试管均匀受热，再集中在药品部分加热D．气体收集完，先将导管移出水面，再停止加热 7．暂时存放一集气瓶氧气，正确的方法是 A．瓶口朝下，盖上玻璃片 B． 瓶口朝下，不盖玻璃片 C． 瓶口朝上，盖上玻璃片 D． 瓶口朝上，不盖玻璃片 (08 河 南 ) 下 列 关 于 燃 烧 现 象 的 描 述 ， 正 确 的 是 ( ) 氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D. 铁丝 在空气中剧烈燃烧，火星四射 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 该实验证明空气中氧气的含量约占 1/5 B．实验时红磷一定要过量 C．实验前一定要检验装置的气密性 D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 C．10mL 酒精和 10mL 水混合后，体积小于 20mL，说明分子间有空隙 D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 空 气 中 含 量 最 多 的 气 体 是 ( ) 二氧化碳 B.水蒸气 C.氮气 D. 氧气12．某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是 A．该反应中共有三种原子 B．图中反应物都是化合物 C．该反应的本质是原子的重新组合 D．该反应前后 分子的种类发生改变 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正．确．的．是A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再 分 点燃 H 2  与 O 混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与 O 2 2 的混合气体也可能爆炸 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物14．下列做法对人类的生存环境会造成危害的是 工业废水．生活污水经污水处理厂集中处理后再排放 农业上为了提高粮食产量，解决粮食危机而大量使用农药和化肥 不随意丢弃废旧电池 D．大力植树造林，严禁乱砍滥伐森 林 15．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A ． O B ． Zn C ． N 2 D．CO 甲醛（CH O）是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体，下 2 列关于甲醛的说法正确的是 A．甲醛是由碳．水两种物质组成；B．甲醛是由碳．氢．氧三种元素组成； C．一个甲醛分子由一个碳原子．一个氢分子和一个氧原子构成； D．甲醛由一个碳元素．两个氢元素．一个氧元素组成