幼儿园中班数学《认识人民币》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 4 幼儿园中班数学教案?认识人民币?含反思 中班数学教案?认识人民币?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，认识面值10元以内以元为计量单位的人民币，能说出他们的单位名称，初步了解人民币的用途和使用人民币，快来看看幼儿园中班数学?认识人民币?含反思教案吧。 　　活动目标 　　1.认识面值10元以内以元为计量单位的人民币，能说出他们的单位名称。 　　2.知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价。 　　3.初步了解人民币的用途和使用人民币。 　　4.开展幼儿逻辑思维能力。 　　5.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 　　教学重点、难点 　　1.本节课重点在于认识和使用人民币和单位名称。 　　2.难点在于每个环节的衔接。 　　活动准备 　　1.1元、2元、5元、10元的纸币及1元的硬币假设干。 　　2.装有纸币的信封假设干份。 　　活动过程 　　一、认识人民币 　　1.出示纸币和硬币，教师介绍我国的钱币有纸币和硬币两种。(概括：我们今天以认识纸币为主) 　　2.师：你们认识这些钱吗它们是一个样的吗(引导幼儿观察) 　　师：它们是多少钱呢你们怎么知道是1元、5元、10元呢(通过观察钱币上的数字，让幼儿认识它们不同的面值) 　　师：仔细这些钱上面都印有什么你们知道这些钱的共同名称吗{人民币} 　　3.介绍认识人民币单位元。