幼儿园大班社会活动《早起的人》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 4 幼儿园大班社会活动教案?早起的人?含反思 大班社会活动教案?早起的人?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能清楚完整地表达自己的想法，了解“早起的人〞与我们之间的关系，激发幼儿热爱尊重劳动者的情感，主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦，快来看看幼儿园大班社会活动?早起的人?含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、了解早起的人与我们之间的关系，激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。 　　2、能清楚完整地表达自己的想法。 　　3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 　　4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 　　活动准备： 　　PPT；录像；幼儿进行前期的调查。 　　活动过程： 　　一、谈话导入 　　1.用一些词汇说说冬天的早晨。 　　2.出示时间表，你是几点起床的。 　　3.主要提问：在你家里谁是起得最早的人，为什么 　　4.归类原因：为家人效劳；锻炼身体；上班，等。 　　二、交流分享 　　1.分享交流采访的结果，幼儿园中，谁是早起的人。 　　2.老师设疑，出示钟点卡5：004：30。 　　猜一猜，谁会在这个时间起床。 　　3.看录像。 　　重点了解门卫吴叔叔和厨房间阿姨为什么需要这么早起床的原因。 　　说一说：他们在干什么，为什么要这么做。〔和我们的关系〕 　　4.继续看录像，听听他们是怎么说的。 　　5.主要提问：看了听了这么多早起的人