幼儿园中班数学《认识梯形》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 4 幼儿园中班数学教案?认识梯形?含反思 中班数学教案?认识梯形?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能不受其他图形的干扰在各种图形中找到梯形，学习用多种方法将各种图形变成梯形，感知梯形的根本特征，稳固对几何图形的认识，开展幼儿的观察力，想象力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班数学?认识梯形?含反思教案吧。 设计背景 由于梯形的概念幼儿不容易理解，所以活动设计不从概念入手，先以游戏的方式导入，激发幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中充分发泄情感，感受愉悦。 活动目标 1，感知梯形的根本特征，稳固对几何图形的认识。 2，能不受其他图形的干扰在各种图形中找到梯形，学习用多种方法将各种图形变成梯形。 3，开展幼儿的观察力[快思老师.教案网出处]，想象力和动手操作能力。 4，引发幼儿学习图形的兴趣。 5，有兴趣参加数学活动。 重点难点 教学重点：初步了解梯形的特征。 教学难点：用多种方法将各种图形变成梯形。 活动准备 1，环境创设准备：活动室内放一些包含梯形的图画。 2，教师演示用具：自制动物模型(小猴子的圆形嘴巴，小兔子的三角形嘴巴等等)几何图形饼干假设干(三角形，长方形，正方形，圆形等)多媒体课件。 3：幼儿学具：包含有梯形的图画假设干张(没涂色)。 活动过程 1，游戏：给小动物喂饼干 2，观察了解梯形特征 (1)出示梯形，提问：有几条边几个角这个图形像什么