安康市学校幼托机构晨、巡检规范.docx

安康市学校/幼托机构晨、巡检规范 为规范全市各级学校/幼托机构晨检、巡检工作，提高学校/幼托机构传染病防控能力，保证师生身心健康，特制定本规范。 一、规范依据 根据《学校卫生工作条例》、《中小学生传染病预防控制工作管理规范》（GB28932-2012）、《普通高等学校传染病预防控制指南》（WS/T642-2019）等相关规定。 使用范围 本规定适用于安康市各级各类学校，幼托机构参照执行。 责任分工和落实 学校/幼托机构成立传染病预防控制工作小组，全面负责学校/幼托机构各项传染病预防控制工作，传染病预防控制小组成员包括学校/幼托机构相关部门负责人，负责学校卫生保健老师/传染病疫情报告老师，各年级组长及班级班主任，责任明确，落实到人，由于校内人事变动，小组成员及时调整。 学校/幼托机构建立晨、巡检制度，制度明确学校/幼托机构校长作为传染病预防控制第一责任人，学校配备专职/兼职卫生保健老师/传染病疫情报告老师负责校内传染病防控落实，各班级班主任落实班级内晨、巡检、因病缺勤追踪工作。 四、晨、巡检内容 （一）晨、巡检 每日对全体学生（含缺课学生）开展疾病简易排查并记录和报告的工作。 （二）晨、巡检要求 1.出勤状况：班主任每日晨检掌握当日缺课学生名单，尤其是因病缺课的学生名单，填写附表1-a。 2.患病情况：掌握学生当日有无发热、咳嗽、咽痛、头痛、腮腺肿痛、腹痛、腹泻、呕吐、黄疸、皮疹、结膜红肿等症状，何时何地发病及就诊情况，填写附表1-a。 其中有关症状的界定如下：发热：腋下体温≥37.5℃；皮疹：皮肤颜色异常改变、表面隆起或发生水疱等，可伴瘙痒或疼痛；腹泻：每日大便次数≥3次，伴有粪便性状改变；黄疸：皮肤或巩膜（俗称“白眼仁”）黄染，颜色异常发黄。 3.晨检、巡检时间：晨检时间为每日早自习或第一节课前，巡检不限时间出现异常信息及时登记、报告。班主任每日晨检结束后，上午9时前将该结果（附表1-b）交给学校保健老师/传染病疫情报告老师汇总结果。 4.报告要求：学校保健老师/传染病疫情报告老师，每天11点前完成全校晨检结果进行汇总，填写附表2。 如出现以下任一情况时，学校保健老师/传染病疫情报告老师应在24h内向辖区疾控中心和教体部门报告： 同一宿舍或同一班级，1d内有3例或连续3d有多例学生（5例及以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有共同用餐、饮水史； 同一学校7d有10例相同症状的学生，相同症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有共同用餐、饮水史； （3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状； （4）学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件。 5.病因追踪：对于患病学生，由其班主任对其进行跟踪，了解其病情进展和就诊情况，及时报告校内学校保健老师/传染病疫情报告老师。学校保健老师/传染病疫情报告老师填写因病缺勤追查登记表，附表3。 6.复课证明：对于因患传染病缺课的学生，复课时应出具医疗机构的复课证明。 7.疾病排查方法 观察法：观察学生有无精神不振、面色异常、咳嗽、结膜红肿、皮疹等常见症状。 询问法：对于晨检、巡检中发现身体不适的学生，应进一步询问其健康状况；如：哪儿不舒服？是否发烧？有没有测量体温，多少度？ 测量法:对于发热或疑似发热学生，应使用腋下法测量体温。 8.患者处置 发现有症状的学生，应送至学校卫生室或保健室做进一步排查，并通知家长及时带学生就诊。对于怀疑患传染病的学生，应立即隔离，同时通知家长带学生到医院进行诊治，并跟踪了解学生病情和诊治情况。 五、资料保存 班级内晨检、早期症状记录表，校内晨检记录表、因病缺勤追查登记表每日登记，每学期结束后班主任交给学校保健老师/传染病疫情报告老师，装订成册，统一保管，保存年限3年以上。 六、培训及督导 各级教体部门和卫健部门联合，共同做好学校传染病防控工作落实，各级疾控中心指导辖区内卫生院/社区服务中心学校传染病防治工作，定期组织卫生人员学校传染病技术培训。各级卫生院/社区服务中心卫生院防疫人员对辖区学校传染病防治工作开展两次技术指导和培训。各级学校每年对实施晨、巡检的人员开展一次学校传染病疫情报告人的培训。 各县区教体部门将传染病防控措施落实不到位，导致疫情暴发/流行的学校、幼托机构给予通报，确保防控措施有力、有序、有效开展。 附表1：学校/幼儿园晨检、早期症状记录表（班级表） 附表2：学校/幼儿园晨检记录表（汇总表） 附表3：学校/幼儿园因病缺勤追查登记表  附表1 学校/幼儿园晨检、早期症状记录表（班级表） （ 年级 班级） 开始使用日期： 附表1-a 学校/幼儿园 年级 班晨检、早期症状记录表 晨检日期____月____日，应到人数____