2024年高考地理大一轮复习第47讲 保障国家安全的资源、环境战略与行动.docVIP

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  • 2023-10-27 发布于湖北
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2024年高考地理大一轮复习第47讲 保障国家安全的资源、环境战略与行动.doc

课标与教材 新高考命题研究 举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系 年份 保障国家安全的资源、环境战略与行动 2020 — 2021 — 2022 山东T19(2),湖南T21,辽宁T18(3) 命题分析 近三年新高考卷中,很少直接考查该知识点,多融入其他考点的设问中,特别是综合题的答案要与该考点多联系 第47讲 保障国家安全的资源、环境战略与行动 一、走向生态文明 1.从工业文明向生态文明转变 (1)不同时代的人地关系演变 阶段 人与环境的关系 采集渔猎时代 人类对环境既崇拜又依赖 农业社会时期 人类与环境的对抗性增强,环境遭到破坏 工业社会时期 人与自然的矛盾越来越尖锐,资源环境问题对人类构成威胁 现代 人与自然是生命共同体,人与自然和谐共生 (2)生态文明:人类既要开发利用自然,也要遵循自然规律,协调人口、资源、环境与发展的关系,实现人与自然和谐共生。 2.生态文明下的资源、环境与国家安全 二、国家战略与政策 1.保障资源领域国家安全 (1)有效管控战略资源的开发。 (2)加强战略资源储备。 (3)完善资源运输战略通道建设和安全保护措施。 2.保障环境领域国家安全 (1)划定生态保护红线。 (2)强化环境风险的预警和防控。 (3)妥善处置突发环境事件。 3.推动公众参与 (1)推动公众履行相关法律义务。 (2)培养公众的环境意识。 (3)推动公众参与资源、环境事务的社会监督。 三、国际合作 1.国际合作的必要性和途径 (1)必要性 ①有些资源、环境问题具有全球性,单靠一个国家无法解决,需要全球共同行动。 ②有些资源、环境问题具有跨国、跨地区的影响,需要开展双边或多边的区域合作。 ③在全球化时代,任何一个国家,都不能以邻为壑,不能以牺牲他国的安全为代价。 (2)主要途径:资金援助;签署公约及履约;签署多边、双边合作协议;人员交流和能力建设;技术援助和科技合作。 2.中国在行动 (1)我国批准了一系列环境公约和议定书,履行国际环境公约成效显著。 (2)我国与世界许多国家开展了资源、环境领域的国际合作。 (3)近年来,我国提出的建设生态文明、推进绿色发展等一系列新发展理念。 关键素能 保障国家安全的资源、环境战略与行动 【真题研析】 [例] (2022·山东卷)阅读图文资料,完成问题。 泥炭地约占全球陆地表面的3%,却储存了全球约1/3的土壤碳。泥炭地开发利用方式的不同会导致碳排放量的差异。下图示意泥炭地开发利用的两种生产模式(a和b)。 (假定:a模式产出的“畜产品”恰好可满足该模式需求;b模式中的“畜产品”与a模式中的等量,但从非泥炭地牧场中获取。) 我国三江平原某湿地保护区周边的大面积耕地曾经是泥炭沼泽,目前以种植粮食作物为主。结合图文资料,论述该地区在退耕还湿的过程中,借鉴香蒲生产模式可能对国家安全产生的影响。(要求:角度全面,逻辑清晰,表述准确。) 答案 碳减排与环境安全:有利于碳减排,碳存储增汇;调节气候,应对气候变化,维护环境安全。湿地与生态安全:湿地具有保护生物多样性,降解污染物的功能,可以控制污染,改善水质,维护生态安全。湿地与水资源安全:湿地有利于抵御洪水,调节径流、蓄洪防旱、涵养水源,维护水资源安全。耕地与粮食安全:耕地面积与粮食产量减少,对国家粮食安全有一定不利影响。 解析 香蒲生产模式对国家安全的影响可从碳排放与环境安全、湿地与生态安全、湿地与水资源安全、耕地与粮食安全等角度,从有利和不利两方面分析。 【素能升华】 1.保障资源领域国家安全的措施 措施 具体内容 有效管控战略资源的开发 根据本国的资源储量和消费需求,结合国际市场,国家制定战略资源开发的战略,并通过具体的规划进一步细化该战略 加强战略资源储备 制定战略资源储备政策,需要根据本国战略资源的特点,综合分析各方面的因素,明确储备资源的种类及其储备规模 完善资源运输战略通道建设和安全保护措施 世界主要能源进口国为保障石油运输安全采取了掌控强大的油轮船队,运输通道多元化和紧急状态下的军事保障等一系列措施 2.保障环境领域国家安全的措施 措施 具体内容 划定生态保护红线 生态保护红线所圈定的空间范围是具有重要生态功能,必须强制性保护的区域,在生态红线内的区域,不能进行大规模的生产活动和工程建设 强化环境风险的预警和防控 风险预警是通过对风险信息的分析、推断,发布具有警示性的信息以及相关的对策建议 风险防控是根据风险预警的结果采取相应的应对措施,以提升应急响应水平和风险规避水平 妥善处理突发环境事件 健全突发环境事件应对工作机制,建立系统、严格、规范的环境应急管理制度,是妥善处置突发环境事件的基础 3.我国环境保护的政策体系 4.公众参与的主要形式与意义 (1)主要方式 第一层面是公众参与环境宣传教育,形成有利于环境保护的良好社会风气。 第二层

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