第二课 我国的社会主义市场经济体制 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修2 经济与社会 -.pptx

第二课 我国的社会主义市场经济体制高三政治教研组2024届高三一轮复习高中思想政治必修二 第一课第二课第四课经济高质量发展制度支撑坚持以人民为中心的发展思想贯彻新发展理念中国式现代化进而实现中华民族伟大复兴的中国梦第三课（全书的落脚点）推动实现公有制为主体 多种所有制经济共同发展社会主义市场经济体制按劳分配为主体多种分配方式并存习近平经济思想 课程标准1——阐述建设高标准市场体系的意义2——辨析经济运行中政府与市场的关系3——解析宏观调控的目标与手段备考建议1.关注意义分析，尤其关注中间环节2.关注重要做法，尤其关注各自职能3.关注专有名词，尤其关注时下政策 ?考　点考　题情　境预　测考情分析公有制为主体2022·辽宁卷T4具有优势的央企和地方国企重组从2022年的高考题可以看出，对于本部分内容的考查综合性较强，选择题要注意推导题，主观题关注图表题。复习时要结合二十大报告“我们要构建高水平社会主义市场经济体制。坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用”加深对相关知识的理解。社会主义市场经济体制2022·辽宁卷T17RCEP生效实施与建设全国统一大市场我国政府的经济职能2022·北京卷T18政府出台财政、货币政策有效市场和有为政府的结合2022·山东卷T2“国有资本战略投资”撬动社会资本2022·北京卷T10促进公平就业、提升经济效率2022·辽宁卷T5药品集中带量采购微观主体有活力2022·山东卷T4中央持续激发市场主体活力的政策 主议题：如何构建高水平社会主义市场经济体制？子议题一：有效市场——如何使市场机制有效？子议题二：有为政府——宏观调控如何有度？子议题三：携手同行——微观主体如何才能有活力？ 子议题一：有效市场——如何使市场机制有效？议学任务：市场是如何调控直播带货中的各类资源的？（人、财、物等） 议学情境： 镜头1 直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式。有关数据显示，直播带货让超过50%的商家销量都获得新增长，从业者众多。直播优惠力度大，各种优惠券、满减红包，能够吸引大量用户和粉丝，头部主播带货能力强，往往一场直播能够带动超量消费。通过直播，消费者可以看到实物展示、产品细节、演示效果等，增强消费者的购物体验，目前直播带货已经广泛出现于电商平台、自媒体平台等，涉及人们生活的方方面面。 资源配置资源有限性需求无限性矛盾 合理配置资源要求 手段计划市场市场经济 计划经济注意：市场决定资源配置是市场经济的一般规律（P16）市场经济：市场调节在资源配置中起决定性作用的经济 一、有效市场1.市场调节机制价格机制供求机制竞争机制——价值规律 （看不见的手P16） 一、有效市场2.市场调节优、缺点（1）优点（2）缺陷市场调节结果市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场供求的变化会影响市场价格，从而实现资源合理配置。市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营管理的进步，实现优胜劣汰。实现资源合理配置，实现优胜劣汰 子议题一：有效市场——如何使市场机制有效？议学任务：直播市场乱象展现了市场哪些弊病？该如何解决？（企业、市场、政府）议学情境： 镜头2 由于行业门槛低，主播素质良莠不齐，各方为了争抢流量资源，出现了违法违规操作、虚假夸大宣传、“三无”产品充斥其中、售后服务难以保障等乱象，扰乱了网络市场交易秩序。目前亟需建立相应的监管制度，为野蛮生长的直播带货套上制度规范。 一、有效市场2.市场调节优、缺点（1）优点（2）缺陷市场调节结果市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场供求的变化会影响市场价格，从而实现资源合理配置。市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营管理的进步，实现优胜劣汰。市场调节不是万能的。不能调：国防、治安、消防等公共物品不让调：枪支、弹药、爆炸物等不全调：教育、医疗等与民生息息相关的重要服务市场调节有弊端。自发性：为利益不择手段，违反法律、公德盲目性：经济活动“一窝蜂”滞后性：事后调节，决策落后于经济形势实现资源合理配置，实现优胜劣汰资源浪费；经济波动；损害社会公平；收入差距拉大 子议题一：有效市场——如何使市场机制有效？议学任务：结合材料谈谈拆“篱”换“土”是指什么？拆“篱”换“土”在建设统一大市场中的意义？议学情境： 2022年4月发布《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》明确,建设全国统一大市场是构建新发展格局的基础支撑和内在动力。要加快建立全国统一的市场制度规则,打破地方保护和市场分割,打通制约经济循环的关键堵点,促进各类要素资源在全国范围内