原创力文档- 10
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- 2023-10-25 发布于江苏
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幼儿体能活动的设计
——践行《指南》健康领域的思与行
幼儿园运动中的现象：
♦ 排队聊天的时间多于参与游戏的时间
♦ 幼儿使用运动材料打闹嬉戏
——幼儿是开心的，运动的价值却没有真正的体现。
精选课件 2
运动 游戏
精选课件 3
因素一：设计纷繁复杂
教师忙于环境创设，忽略对幼儿的观察。
精选课件 4
简单的运动器械，没有变化、没有挑战 的情景，运动过程的重复、无挑战。
因素二：材料单调乏味
精选课件 5
幼儿达成“安全”的运动，却失去了 自由探索、挑战自我的快乐。
因素三：成人过度保护
精选课件 6
教师不断重复的指导语、游戏规则束 缚了幼儿游戏的创造力。
——幼儿在运动中获得
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