幼儿园中班数学《认识数字1~5》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 4 幼儿园中班数学教案?认识数字1~5?含反思 中班数学教案?认识数字1~5?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察力、判断力及动手操作能力，让幼儿认识数字1——5，能够指认数字并与图卡一一对应，开展幼儿思维的敏捷性、逻辑性，快来看看幼儿园中班数学教案?认识数字1~5?含反思教案吧。 活动设计背景 中班的幼儿刚从小班升上来，对数字没有概念，只会简单的唱数，为了让幼儿更好地认识和了解数字，因此我设计了这节数字课，让幼儿能把数字与图像一一对应，从而对数字有初步的认知。 活动目标 1.让幼儿认识数字1mdash;mdash;5，能够指认数字并与图卡一一对应。 2.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3.开展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4.培养幼儿比拟和判断的能力。 5.开展幼儿逻辑思维能力。 教学重点、难点 1.数字宝宝与图卡一一对应。 2.初步认识数字，幼儿容易混乱，采用儿歌形式加深幼儿对数字的认识。 活动准备 1mdash;mdash;5的数字图卡及1mdash;mdash;5的数字头饰。 活动过程 一、手指游戏： ?5只猴子荡秋千?，让幼儿有数字1mdash;mdash;5的印象。 二、1.教师： 小朋友们好!今天有几个小朋友要来我们班做客，你们想不想认识他们啊在认识他们之前，我有一个小小的要求，你们一定要记住他们的名字，要不他们会