幼儿园中班数学《认识数字6、7》教学设计.docxVIP

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  • 2023-10-26 发布于湖北
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幼儿园中班数学《认识数字6、7》教学设计.docx

PAGE PAGE 5 幼儿园中班数学教案?认识数字6、7?含反思 中班数学教案?认识数字6、7?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿感知7以内的数量,学习看数字涂颜色,认识数字6、7,知道它们表示的实际意义,让孩子们能正确判断数量,快来看看幼儿园中班数学?认识数字6、7?含反思教案吧。 活动目标: 1.认识数字6、7,知道它们表示的实际意义。 2.感知7以内的数量,学习看数字涂颜色。 3.让孩子们能正确判断数量。 4.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 活动重点难点: 活动重点: 认识数字6、7,知道数字和数量的关系。 活动难点: 理解数字6、7的意义。 活动准备: 1.背景图:果树(每棵树上分别有3串香蕉、5串枇杷、5只梨、7只橘子),数字3、4、5、6、7。 2.学具:幼儿操作材料,水彩笔每人一支。 活动过程: 一、游戏导入:看数字拍手 数字是几,就拍几下手,并说出:数字几,我拍了几下。 二、认识数字6、7 1.回忆数字3、4、5 师:小朋友们,黄老师发现了一片好大的果园,我们来看看果园里都有什么水果呀(香蕉、枇杷、梨) 师:请你来数一数,每棵果树上分别有几个水果。 3串香蕉用数字3表示,5串枇杷用数字5表示,4只梨用数字4表示。 2.认识数字6 师:咦,这里还藏了一棵大树呢,会是什么数呢(出示有6个橘子的橘子树。) 师:原来是一棵橘

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