幼儿园中班数学《十个手指头》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 4 幼儿园中班数学教案?十个手指头?含反思 中班数学教案?十个手指头?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学唱歌曲?十个手指头?，知道团结力量大，复习10以内的数，认读阿拉伯数字1~10，培养幼儿比拟和判断的能力，快来看看幼儿园中班数学?十个手指头?含反思教案吧。 活动设计背景 本班有一些幼儿平时不够团结，为了幼儿知道团结力量大，培养他们从小就要团结有爱，因此设计了本节活动。 活动目标 1、复习10以内的数，认读阿拉伯数字1~10。 2、学唱歌曲?十个手指头?，知道团结力量大。 3、培养幼儿比拟和判断的能力。 4、开展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点 学唱歌曲?十个手指头?，知道团结力量大。 活动准备 1、幼儿用书?数字歌?、录音磁带歌曲?十个手指头?。 2、大字卡一二三四五六七八九十。 活动过程 一、说儿歌?数字歌? 1、幼儿看幼儿用书?数字歌?，学说儿歌?数字歌?，结合儿歌认识阿拉伯数字1~10。 2、口头数数：从1数到10。 3、幼儿操作幼儿用书?数字歌?，描写阿拉伯数字1~10。 4、教师出示大字卡一二三四五六七八九十，给幼儿介绍这些汉字，并与阿拉伯数字1~10对应起来认读。 二、学唱歌曲?十个手指头? 1、学唱歌曲?十个手指头?。 2、讨论。 (1)教师：在歌曲?十个手指头?里说了什