幼儿园大班教案《美丽的风筝》含反思.docxVIP

幼儿园大班教案《美丽的风筝》 教学目标 认识风筝，了解风筝的起源和种类； 学会手工制作小风筝，并进行操作练习； 掌握风筝的飞行技巧，发现和探究风筝飞行的原理； 培养幼儿对大自然的热爱，增强他们的体验世界的能力。 教学步骤 第一步：引入活动 通过问答和图片展示引入活动主题。 教师问：“大家都知道什么是风筝吗？” 让幼儿自由说出自己对于风筝的了解和想法。 展示不同种类的风筝图片，询问幼儿认不认识。 第二步：讲解风筝的起源和种类 这一步主要介绍风筝的来历和不同种类，让幼儿对风筝有更全面的认识。 通过图片和文字讲解风筝的起源和种类。 第三步：手工制作小风筝 给予幼儿纸、棒棒糖杆、绳子等材料，进行风筝制作。 老师讲解制作过程，帮助幼儿完成操作。 第四步：风筝练习 在开阔的场地进行风筝练习。 老师指导幼儿如何放风筝、如何调整风筝的姿势等。 第五步：探究风筝飞行原理 让幼儿自由探究风筝的飞行原理。 老师给予指导，让幼儿了解风筝的空气动力学知识。 第六步：反思 让幼儿说说通过风筝活动，自己学到了哪些知识，收获了哪些感受。 教师对活动进行总结，提出改进意见。 让幼儿进行反思。 反思 通过本次风筝活动，幼儿们除了体验风筝带来的快乐外，还学习了许多知识和技能。在制作小风筝的环节中，他们培养了动手能力和想象力；在风筝练习环节中，他们锻炼了团队合作精神和耐心等；在探究风筝飞行原理的过程中，他们了解了空气动力学知识，对大自然有了更深刻的认识。 在活动实施过程中，我觉得可以有以下改进： 在制作环节中，应该让幼儿自主选择使用的材料，更好地发挥他们的创造能力； 在风筝练习环节中，可以增加互动形式，如互相搭配风筝，进行合作练习等，更好地锻炼合作能力； 在探究风筝飞行原理的环节中，可以增加小实验、模型等，让幼儿通过操作更好地理解与掌握空气动力学知识。 综上所述，本次风筝活动收获颇丰，需要不断总结和改进以更好地带动幼儿的学习和成长。