魏元光工业教育思想研究.pdf

摘要 魏元光是天津近代教育史上的重要教育家之一，曾长期躬耕于工业教育领域。本文尝 试对其工业教育思想进行分析，在此基础上，客观评价其教育思想，找到其思想中的闪光 点，以启迪当下的教育。 论文主要内容有四章。第一章介绍魏元光的生平和主要教育活动。第二章从工业教育 的目的与作用、内容、教学原则、学校管理四个方面，对魏元光工业教育思想进行了归纳。 第三章对魏元光工业教育思想之来源进行了探讨，主要是救亡图存的感召、近代社会思潮 的催化、家庭环境的感染、个人经历的洗礼。第四章为魏元光的工业教育思想的评价及启 示，总结其特点为注重院校 “品牌”打造、重视职业道德培养、重视学生全面发展、注重 提升职业教育的社会服务性、重视中国实际国情，继而对其思想的局限性进行了思考，主 要表现为抬高了“工业教育”的作用。最后总结了魏元光工业教育思想对当代教育的启示， 有重视工业补习教育的发展、重视 “双师型”教师队伍的培养、校长是影响一个学校发展 的关键、教育经费是影响工业教育发展的重要因素、注重产学研相结合的人才培养模式及 促进工科生全面发展等等。 关键词：魏元光 工业教育思想 评价 启示 I 目录 绪论 1 一、问题的提出 1 二、核心概念界定 3 （一）教育思想 3 （二）工业教育 3 三、文献综述 3 （一）关于魏元光生平的研究 6 （二）关于魏元光教育实践的研究 6 （三）关于魏元光工业教育思想的研究 7 （四）关于魏元光的研究成果述评 7 四、研究的目的与意义 8 （一）研究目的 8 （二）研究意义 8 五、研究思路与方法 8 （一）研究思路 8 （二）研究方法 9 六、研究的重点、难点与创新点 9 （一）研究的重点 9 （二）研究的难点 9 （三）研究的创新点 9 第一章 魏元光生平与教育活动 11 一、生平 11 二、主要教育活动 12 第二章 魏元光工业教育思想 16 一、论教育的目的与作用 16 （一）培养工业人才 16 （二）壮大国家工业 18 （三）挽救民族危机 19 二、论教育内容 21 （一）德育—— “做事要公正” 21 （二）智育—— “学问要精通” 22 （三）体育—— “体魄要强健” 23 III （四）群育—— “处事要忠诚” 25 三、论教学原则 26 （一）注重理论联系实践 26 （二）注重学校与社会的联系 27 （三）重视农村经济的发展 28 四、论学校管理 29 （一）论教师与学生管理 29 （二）论校园环境管理 35 （三）论校务行政管理 38 第三章 魏元光工业教育思想之来源 42 一、救亡图存的感召 42 二、近代社会思潮的催化 42 三、家庭环境的感染 43 四、个人经历的洗礼 43 第四章 魏元光工业教育