中考专题复习——与圆有关计算与证明..docxVIP

初中数学总复习知识点 数的分类及概念：整数和分数统称有理数（有限小数和无限循环小数），像√3，π，0.101001??? 叫无理数；有理数和无理数统称实数。实数按正负也可分为：正整数、正分数、0、负整数、负分数，正无理数、负无理数。 自然数（0 和正整数）；奇数2n-1、偶数2n、质数、合数。科学记数法：a ?10 n（1≤a＜10,n 是整数）,有效数字。 3．（1）倒数积为 1；（2）相反数和为 0,商为-1；（3）绝对值是距离，非负数。 4．数轴：①定义（“三要素”）；②点与实数的一一对应关系。 (2)性质：若干个非负数的和为 0，则每个非负数均为 0。 5 非负数：正实数与零的统称。（表为：x≥0）(1)常见的非负数有: 6．去绝对值法则：正数的绝对值是它本身，“+（ ）”；零的绝对值是零,“0”； 负数的绝对值是它的相反数，“-（ ）”。 7．实数的运算：加、减、乘、除、乘方、开方；运算法则，定律，顺序要熟悉。 代数式，单项式，多项式。整式，分式。有理式，无3理式a。2 根式。 同类项。合并同类项（系数相加，字母及字母的指数不变）。 a 算术平方根： （正数 a 的正的平方根）； 平方根： （1）最简二次根式：①被开方数的因数是整数，因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式； （2）同类二次根式：化为最简二次根式以后，被开方数相同的二次根式；（3）分母有理化：化去分母中的根号。 因式分解方法：把一个多项式化成几个整式的积的形式 A.提公因式法;B.公式法;C.十字相乘法;D.分组分解法。 指数：n 个 a 连乘的式a子n 记为 。（其中 a 称底a数n ，n 称指数， 称作幂。） 正数的任何次幂为正数；负数的奇次幂为负数，负数的偶次幂为正数。 幂的运算性质：①am an=am+n; ②am÷an=am-n; ③(am)n=amn;④( ab )n =anbn ; ⑤ ( a )n ? a b a ?( )? p ( ) p ? nb bn a b n b bm ? b 15.分式的基本性质 = = （m≠0）；符号法则： ? ? b ? b a am a a ? a 16.乘法公式：（a+b）（a-b）=a2-b2; (a+ b)2= a2+2ab+b2; a2-b2=（a+b）（a-b）; a2+2ab+b2 = (a+ b)2 算术根的性质：① a2 ＝ a ;② ( a )2 ? a(a ? 0) ; ③ ab ? a ? b (a≥0,b≥0); ④ a ? a (a≥0,b＞0) b b 统计初步：通常用样本的特征去估计总体所具有的特征。 （1）.总体，个体，样本，样本容量（样本中个体的数目）。 众数：一组数据中，出现次数最多的数据。 平均数：平均数是刻划数据的集中趋势 （集中位置）的特征数。 中位数：将一组数据按大小依次排列，处在最中间位置的一个数（或最中间位置的两个数据的平均数） ① x ? 1 ( x ? x n 1 2 ? ? x ) ?;n ? ; ② x f ? x f ??? x f ?x ? 1 1 2 2 ? n k k ( f ? f 1 2 ? f k ? n) ③ 若 x 1 ? x ? a ，x 1 2 ? x ? a ，…… x 2 n ? x ? a 则 x ? n x ? a 极差：样本中最大值与最小值的差。它是刻划样本中数据波动范围的大小。 1 ?方差：方差是刻划数据的波动大小的程度。s 2 ? ? 标准差： s ? s2 [( x n 1 ? x)2 ( x 2 ? x)2 ? ? ( x n ? x)2 ] 调查：普查：具有破坏性、特大工作量的往往不适合普查；抽样调查：抽样时要主要样本的代表性和广泛性。 频数、频率、频数分布表及频数分布直方图： 概率:用来预测事件发生的可能性大小的数学量 （1）P（必然事件）=1；P（不可能事件）=0；0〈P（不确定事件 A） 树形图或列表分析求等可能性事件的概率: ； 游戏公平性是指双方获胜的概率的大小是否相等(“牌，球”游戏中放回与不放回的概率是不同的)。 （1）两点之间，线段最短(两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离)； 点到直线之间，垂线段最短（点到直线的垂线段的长度叫做点到直线之间的距离）； 两平行线之间的垂线段处处相等（这条垂线段的长度叫做两平行线之间的距离）； (4)同平行于一条直线的两条直线平行（传递性）；(5)同垂直于一条直线的两条直线平行。 性质：在垂直平分线上的点到该线段两端点的距离相等；判定：到线段两端点距离相等的点在这线段的垂直平分线上。 性质