仙桃市中小学特色学校创建项目申报表.docx

仙桃市中小学特色学校创建项目申报表 申报学校： 项目名称 体育、艺术特色 创建单位 市实验小学 单位 负责人 游传桂 学校负责 科室 德育处、体 卫艺处 学校 现状 分析 一是体艺氛围浓厚。校道的东侧是引人注目的星光大道。展牌上展 示的是在艺术节期间获得“十佳”称号的小歌唱家、小绘画家、小舞蹈家、 小演奏家、小主持人、小书法家。学校建起了奥林匹克文化墙，介绍体育知 识、历史和仙桃的世界冠军。即使是不起眼的操场围栏也雕刻着奥运图标， “体育、健康”之类的宣传标语更是随处可见，这种体育氛围有力地促进了 学生健康全面的成长。学校在艺术方面还做到班班有班歌，课前一支歌，路 队一支歌。阳光广播站逢到重大节日、纪念日时，则播放与节日、纪念日有 关的歌曲。同时，全校学生每年都学唱红歌，以此培养学生爱国情怀和艺术 细胞。在教学楼的墙壁上，随处可见装裱好的师生书法、绘画、剪纸作品， 让到校参观的所有人随时徜徉在艺术的殿堂里。二是注重师资建设。我校 现有体育专职教师9人，其中，中学高级教师1人，小学高级教师6人，小 学一级教师2人，市学科带头人2人，市骨干教师2人，平均年龄35岁， 其中全国群众体育先进个人1名，全国体育达标先进个人1名，省体育先进 个人2名。我校还承担国家科研课题“地方课程资源的开发与利用”,开展 《民间体育在学校体育中运用的研究》子课题研究，获省课题研究先进单位。 我校有一支稳定的艺术教师队伍，现有音乐教师8人，美术教师7人，书 法教师3人。其中，中学高级教师1人，小学高级教师15人，小学一级教 师1人，市学科带头人2人，市骨干教师8人。音乐组开展省级课题《器乐 进课堂》的研究并顺利结题。美术组教师参与国家级子课题《仙桃民间剪纸 在教学活动中的运用》的研究并获省级一等奖，近期又开始了新的课题研究 —— 《小学动漫课程实验研究》。 三是彰显活动特色。1、成立兴趣小组。我们通过成立阳光篮球队、足 球队、田径队、舞蹈队、合唱团、围棋社、科技班等兴趣小组，优化了学校 德育工作的育人途径、育人方法和育人环境，使全体学生人人都能具备两项 终身锻炼的体育项目和一项艺术才能。2、体育活动丰富多彩。积极组织学 生开展形式多样的全员参与的体育活动是体育组教师的必修课。学生每学期 还组织各种各样的单项比赛，如在高年段开展篮球联赛、足球联赛；中年段 开展障碍接力、踢毽子比赛、拔河比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛；低年段 开展跳绳比赛、两人三足跑等趣味比赛。春季田径运动会每年举办一次，学 生的积极性高，参与面广，校运会记录不断被刷新。学校还努力开发田径、 篮球、乒乓球、足球课程资源。各个年级根据学生年龄特点，安排一定数量 的课时，并成立这些项目的训练梯队，常年训练，不管是上课、课间还是课 外活动，各个运动场地都有学生勤学苦练的身影。因此，在市级以上体育比 赛中，田径、篮球、乒乓球、足球经常名列前茅。在短短几年时间里，市实 验小学还向仙桃市田径队输送队员80人，向市篮球队输送队员52人，向省 业余体校乒乓队输送5名队员，向省田径队输送3名队员，向省摔跤队输送 1名队员。3、开展“大家唱”活动。在大家唱”活动中，我们充分发挥 我校作为仙桃市小学生合唱基地的优势，利用学校的优质资源，采取分段推 进的办法开展了全校性的大家唱”活动。除此之外，随着“大家唱、大家 跳艺术教育活动的不断深入开展，我们在此基础上又开辟了“特色班歌天 天唱”活动。有的班级用红歌或富有时代气息的少年儿童歌曲，根据自己填 词的旋律创编班歌，有的则请家长或社会专业人士根据班级特色创作了班 歌。每天晨到校和午到校上课前各班齐唱班歌，校园里一片歌声缭绕。这一 活动也逐渐成为了我校“大家唱”的特色品牌——在连续两届黄鹤美育节” 上获得合唱一等奖，在第二届“大家唱、大家跳”活动中取得了合唱与舞蹈 一等奖，并被授予全能奖。4、开展“大家跳”活动。全市“大家唱、大家 跳艺术教育活动开展一年多来，我校在大家跳方面逐步形成了三操 一舞”的运动健身模式。“三操”指广播操、古诗韵律操、艺术体操。每天 清晨，迎着朝阳，全校师生齐做广播操和古诗韵律操；艺术体操是我校作为 奥运冠军李大双、李小双的母校，特意引入的一项特色项目。低年段学生开 展徒手操训练，中年段学生进行圈操和球操的训练，高年段学生则以绳操训 练为主。“一舞”指集体舞。我们利用每天大课间活动时间，分年级、分区 域的开展了全校性的集体舞训练。为了进一步提高学校体艺特色的整体水 平，分别在四、五、六年级组建了一个合唱、集体舞、流星球等艺术特色实 验班，实验效果很好。在教师队伍中组建了阳光健身俱乐部”、健身操队、 阳光篮球队、“瑜伽馆”等运动团队，个实小校园形成了师生同跳同