小学体育_篮球行进间运球教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-26 发布于湖北
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篮球行进间运球水平三一、教学理念落实新课程标准基本理念，体现“健康第一”指导思想，激发学生运动兴趣，增加学生运动参与，重视学生主体发展和个体差异。水平三的学生喜欢球类运动心理，运用多种游戏融入课堂教学，通过形式多样的练习、游戏、比赛使得学生在“玩中学，学中练”中积极参与技能学习，体验学习乐趣，增加运动兴趣，促进学生全面发展。二、教材分析本课采用“篮球行进间运球“为主教材内容，利用其参与广泛，喜闻乐见，具有趣味性，健身性等特点，发展学生运动兴趣，参与兴趣，团队意识，增加其社会适应性，团结合作意识。另外篮球群众基础雄厚，为终身运动。本课主要旨在教会学生正确行进间运球，掌握行进间运球的手