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- 2023-10-26 发布于四川
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音在回想。突然,马克(),有几个同学()。老师的眼里()。写谁写什么第一次第二次7.预习第八课轻声读,作者主要写了哪几种景物:,表现了作者。6.用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。
音在回想。突然,马克(),有几个同学()。老师的眼里()。写谁写什么第一次第二次7.预习第八课轻声读
,作者主要写了哪几种景物:,表现了作者。6.用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。19课预习一、生字:薄雾蒙
三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着
方式教师印象中的学校餐桌上的大学四、质疑五、近义词:宽恕(原谅)嘈杂(喧闹)5.预习第六课一、生字.
一、生字
拼音 部首 组词
戛:
戚:
袅:
二、解释(查字典) 娓娓动听:
戛然而止:
身临其境:
引人入胜:
三、主要内容
课文记叙了开学第一天,田老师在国语课上( ); “我”
在田老师门下( ),听到了( ),这些故事犹如
( ),培育了“我”的( ),使我感受到( )。
四、问题
五.、近义词:
念叨( )恭恭敬敬( )
2.预习第二课
一读:读正确,圈出自己不认识的生字,读准字音;
二读:读通顺,标上小节号,写写文章的主要内容。
反正输定了。索性一板
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