《社会主义核心价值观进课堂》教学设计（珠海市金湾区金洲小学 辜涵敏）.docx

“社会主义核心价值观进课堂”教学设计 题 目：集体的事谁说了算 学 科：品德与社会 任教年级：五年级 作 者：辜涵敏 作者单位：珠海高栏港经济区金洲小学 联系电话《集体的事谁说了算》教学设计 一、教材说明 《集体的事谁说了算》是人民教育出版社小学品德与社会学科五年级上册第二单元《我们的民主生活》中第二课。本单元教材选择了贴近学生生活的“民主选干部”、“集体的事大家商量”“集体中的自我管理”等方面的事例作为话题，让学生交流、体验，从中感受民主生活的意义。本课是对小学生进行民主生活的启蒙教育，是社会主义精神文明建设的需要，也是我国民主建设进程的要求。本课教材分为三个对开页。第一对开页侧重说明集体的事应该大家商量，不能一人说了算。第二对开页侧重说明商量时大家要积极发表自己的意见和看法，共同协商，当意见不统一时，应采取民主表决的方式，采纳多数人的意见。第三对开页侧重研讨怎样商量问题，学会倾听和表达自己的意见。本课旨在让学生了解集体生活中的多种议事途径和一些原则，学习一些商量事情的方法和规则，帮助他们走进民主生活。 二、学情分析 从学生的认知水平和年龄心理特征分析，五年级的学生开始有自己的想法，但他们表达自我的能力不足，也不会说服他人，与大家商量办事的能力有待提高。学生对民主集中制这一民主生活中的基本原则知之甚少。从学生的现实生活分析，在我