小学科学_蜡烛的变化教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-26 发布于湖北
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《蜡烛的变化》教学设计【教学目标】 1、认识物质变化的两大类：一类仅仅是形态的变化，另一类是产生新物质的变化。 2、完成简单的实验，探究物质的变化，并做实验记录；能尝试用归纳的方法对观察到的现象做合理的解释，能提出探究活动的大致思路。 3、体验探究的乐趣，乐于合作交流，愿意用科学的眼光看待周围事物，乐于用学到的知识改善生活。 4、意识到物质是在不断变化的，体验实验获得证据、交流获得结论的重要。【教学重、难点】重点：通过实验观察，归纳出事物的变化有两类。难点：会从周围的物质变化现象中判断两类变化。【实验器材】蜡烛、火柴、酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、小刀、烧杯、试管、鸡蛋