河南省部分地区高三上学期10月语文试卷分类汇编：古代诗歌阅读.docxVIP

古代诗歌阅读 河南省平许济洛2023—2024学年高三第一次质量检测语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成１５～１６题。 长安书怀 秦韬玉 凉风吹雨滴寒更，乡思欺人拨不平。 长有归心悬马首，可堪无寐枕蛩声。 岚收楚岫和空碧，秋染湘江到底清。 早晚身闲著蓑去，橘香深处钓船横。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.诗人寓居长安，时值秋日，凉风吹动寒雨勾起了他难以平复的乡思之情。 B.诗人常有策马归乡之心，深夜难以入眠，枕边传来虫鸣声让他更觉孤寂。 C.山中雾气弥漫，但楚地天空澄碧，湘江清澈透明，水天一色，景象明丽。 D.蓑衣和钓船象征生活的宁静和自由，表达了诗人对清闲自在生活的渴望。 16. 请简要分析这首诗最主要的表现手法。(6分) 河南省信阳市2023-2024学年高三上学期10月第一次教学质量检测语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成14-15题。 多景楼 汪元量① 多景楼中昼掩扉，画梁不敢住乌衣。 禅房花木兵烧杀，佛寺干戈僧怕归。 山雨欲来淮树立，潮风初起海云飞。 酒尊未尽登舟急，更过金焦看落晖。 [注]①汪元量，字大有，号水云，宋末元初诗人。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.白日掩门，诗人眼中的多景楼再无昔日光彩。因为战乱，人们纷纷逃难。首联中的“画梁”“乌衣”均使用了借代的手法。 B.元军南侵，大肆烧杀掳掠，连作为佛门静修之地的寺庙禅院都不能幸免。“僧怕归”就是对这一场景进行的直接而细致的描绘。 C. “山雨欲来”“潮风初起”，自然界的风云变幻象征着社会的动荡不安。惊魂甫定，战乱又起，仓促间诗人只得登船逃离。 D.国土沦丧，战火纷飞，诗人心中悲愤却又无可奈何。回头看落日余晖，那既是王朝衰亡的写照，又是诗人内心悲痛之情的映射。 15.李钰在《湖山类稿跋》中评价说：“开元、天宝之事，纪于草堂，后人以诗史目之。水云之诗亦宋亡之诗史也。”试分析这一观点在本诗中的具体体现。(6分) 河南省豫北名校2023-2024学年高三上学期10月一轮复习新高考联考（二）语文试卷 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 寄袁州曹伯玉使君 王安石 宜春城郭绕楼台，想见登临把一杯。 湿湿岭云生竹菌，冥冥江雨熟杨梅。 政成定入邦人咏，诗就还随驿使来。 错莫①风沙愁病眼，不知何日为君开。 【注】①错莫：纷乱昏暗。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.首联“想见”，点出是虚写，诗人想象朋友面对治下山河快乐喝酒。 B.颔联“生”“熟”形象地表现出云雾缭绕着竹林和江水孕育杨梅的景象。 C.首联写城郭和楼台，侧重写城市景致；颔联写竹林杨梅，侧重写自然风光。 D.整首诗歌语言精练而圆熟，意境雄浑而含蓄，透露了诗人闲适的生活情趣。 16.这是一首劝慰诗，王安石在诗中向曹伯玉表达了几层意思？（6分） 河南省焦作市博爱县一中2023-2024学年高三上学期10月月考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成15至16题。 水调歌头?泛湘江【注】 张孝祥 濯足夜滩急，晞发北风凉。吴山楚泽行遍，只欠到潇湘。买得扁舟归去，此事天公付我，六月下沧浪。蝉蜕尘埃外，蝶梦水云乡。 制荷衣，纫兰佩，把琼芳。湘妃起舞一笑，抚瑟奏清商。唤起《九歌》忠愤，拂拭三闾文字，还与日争光。莫遣儿辈觉，此乐未渠央。 【注】乾道二年(1166)，张孝祥道谗言落职，他从桂林北归，泛舟湘江，写下这首词。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )（3分） A.词人用“蝉蜕尘埃外，蝶梦水云乡”这两句自况，抒发了高洁、闲远的情致。 B.词的上片写词人舟行过湘江的情景，写出了词人的活动、心境及舟行的路程。 C.词的下片，运用典故，巧妙化用《楚辞》的诗句，落笔灵活自然，别开生面。 D.这首词变换奇妙，富有浪漫色彩，表达直接而坦率，营造了优美绵邈的意境。 16.有学者认为，词人用诙谐幽默掩盖人生苦涩，将满腔忠愤寓于欢乐之中。请结合词的内容简要分析。（6分） 河南省周口市恒大中学2023-2024学年高三上学期10月月考语文试题 (二) 古代诗歌阅读(本题共2小题，7分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀① 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪②，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【注】①这首词作于宋宁宗嘉泰三年（1203年），与《永遇乐·京口北固亭怀古》属于同时期。②兜鍪：头盔，代指兵士。 13．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（???） A．开篇“何处望神州？”这突如其来