- 1
- 0
- 约6.25千字
- 约 15页
- 2023-10-29 发布于四川
- 举报
亲子园毕业策划方案
亲子园毕业策划方案1
为了激发孩子感受美、表现美、制造美的情感,体验自由表达和 亲子创作的快乐,培育孩子“从小讲文明,快乐成长〃的意识,传递共 建“创建文明城市〃的理念,结合我区亲子共读的特色课堂,制定“文 明家园快乐成长〃活动方案。具体如下:
一、活动时间
x月x日(周日),上午9: 00o
二、签到时间
上午8:30o
三、活动地点
宫红领巾广场。
四、活动对象
子路班的亲子、协会会员亲子共40对,后勤志愿者20人。
亲子报名方式:请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机〃至手机, 号码x;
后勤志愿者报名:请登陆志愿时。
活动领队:,电话:Xo
帮助领队:、。
绘画主题:‘文明家园快乐成长〃。
完成。
6、疼爱妈妈乖宝宝(煽情)
活动准备:音乐《天下的妈妈都是一样的》。
活动过程:小挚友们!妈妈每天都在为我们操劳,今日是妈妈的 节日,我们为妈妈锤锤肩膀,揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上,小 挚友站在妈妈的身后,我们依据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问 妈妈舒适不舒适,现在请小挚友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈,搂 着妈妈的颈项摇一摇,告知你的妈妈你有多爱她!小挚友为妈妈捏捏 腿,趴在妈妈的腿上问问妈妈华蜜吗?
留意事项:
(1)老师提前听音乐,驾驭好音乐进度,每隔一段时间让宝宝换动 作;
⑵可以依据状况说一些煽情的话,让妈妈宝宝感受到彼此的爱。
亲子园毕业策划方案4
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的 互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种实力,帮助孩子们初步 完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前,在家庭教化中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于 密切亲子关系和促进孩子身心健康进展是极大的损失。为了帮助家进 步一步学习亲子游戏的方式、方法,我广场确定开展亲子运动会来为 孩子们带来一份奇异的回忆。活动主题:大手牵小手,你我共成长
活动时间:
活动场地:商业广场中心
活动目标:
.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情
.让孩子们体验活动带来的快乐
.通过活动来宣扬广场知名度
活动准备:
.做好活动前的宣扬工作,招募参加活动的家庭
做活动宣扬海报、宣扬册,可在各个小区发宣扬单等,在广场设 立报名点;
.准备活动所需的材料
.布置活动场地
.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费券、广场消费券等。人员 分工:
总负责:
具体负责:
具体实施:
活动具体内容
活动主要流程
、1.主持人致欢迎词:
2.留意事项:
1)在活动中请留意看好您的孩子,以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精致的小礼品,在游戏中表现优异 的孩子能够获得特殊礼品。
二、介绍游戏名称:
游戏起先:
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏起先,家长手 持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托 瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备:报纸
游戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到 对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合
作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手 不许遇到球。途中如球掉下或裂开,则返回起点,重新起先。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备:气球、绑绳
游 戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气 球,直到游戏时间结束。一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球, 每个人不能出圈,只能用脚,否则 视为违规,取消接着竞赛的资格。 在竞赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球, 剩下多的2个小挚友获得嘉奖。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动起先时结束填写。每个活动 结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众,并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖:
对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出 相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如:
.今日你快乐吗?为什么?
.你觉得你和家长今日表现怎么样?
.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束:
由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录 在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以 及精致小礼品。
K、活动应急措施:
L事先熟悉活动地点的环境,了解四周是否有平安隐患,若有应 刚好整改。
.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好。 照看孩子的平安,留意孩子活动时的平安。
.对孩子进行平安教化,游戏活动强度应适中,
原创力文档

文档评论(0)