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课 题 第6课 形状与填充 课 型 新授 教 学 目 标 1. 学会用“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具画规则的窗子。 2. 能用“撤销”来更正错误。 3. 学会将绘画的成果保存在默认文件夹。 重 点 难 点 分 析 教学重点：“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具的使用方法，保存绘画的成果。 教学难点：保存绘画成果到桌面。 教 学 过 程 设 计 （含课堂小结、板书设计） 激情导入（3分钟） 老师出示课本中的范例，请学生观察，找一找范例中用到了哪些工具？ 学生思考并回答直线、矩形、椭圆、圆角矩形。 用形状画画（7分钟） 什么地方要用到直线工具呢？对！画大楼的外形。我们一起来来试试好不好。（以范图中一小幅规则图形为例，讲解直线的粗细设置）让学生试一试，看谁画得最好。 请画好的同学展示作品通过学生的演示将两小技巧：“按SHIFT键”、“选择线的粗细”。 再让学生运用刚刚学到的知识画一画楼房楼梯等规则图形。 画完了教学楼的外形后，我们来给她添上窗子吧，你们看用到哪些工具好呢？ 学生探索，演示 “椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”三个工具使用方法。 讲解分析注意点：边框的粗细，画的方法技巧。 演示文稿出示：方形和圆形边线的粗细，由直线工具决定。 三．画错了，不要紧（10分钟） 当我们画错了，我们还有改正的机会。但只能改正刚刚发生的3次错误。 掌握了使用设计工具的本领，大家一定想试试自已的设计能力吧!让咱们先来看看一些设计作品吧! 真好啊，一幢幢整齐的教学大楼在我们的创意中已经诞生了。同学们，这么好的作品，我们应该把它保存下来，或许将来，我们可以按照它的样子造一座整齐的教学楼呢。 四、移动画块 师：在填色前我们先来将窗子移移正。 教师演示用“选定”工具三步操作完成移动的过程。在操作时要有意识的强化步骤，以便于学生模仿。并在演示时让学生观察鼠标的变化。强调只有在鼠标变形后才能移动选定的内容。 让学生尝试移动，为加强练习可让学生将整排窗子移动。 最后让学生说说你认为在移动中最容易错的地方，问一问你有什么问题？ 教你一招：如果在工具箱中选中“透明”工具的话，移动的窗子就是透明的。 五、为图画填色 师：下面我们就开始为窗子填色吧！”“想一想，我们要选择什么工具？ 教师巡视，个别指导。 师：你在填色中遇到了什么问题，你是怎么解决的？ 请学生的示范后，教师小结：当要填色的图形中有缺口时，颜色就会“漏”到外面。 五．保存图画（5分钟） 六．保存自己的画（5分钟） 教师演示“文件-保存”，弹出对话框后：这可是你当上设计师的第一件作品名啊，可不简单啊！同学快保存自已的作品吧，记住了，找一个有意义的数字或文字做你作品的名字。 六．课后练习 课本上还有两幅很有趣的画，大家可以选一幅来描画下来，对了，画之前要看仔细观察哦（有哪些形状，用哪些工具，技巧是什么？ ）。小朋友们可以在课后来进行绘画。 练 习 与 作 业 教 学 后 记 在这课中对于如何来画圆，画正方形，学生都能很快地掌握。但如何来保存文件，有很多的学生有点不知所措，特别是保存什么地方，文件名什么有些学生不能明白其意义。这在后面的学习要加强这方面的训练。 作 业问 中题 典记 型载