中小学古诗词教学衔接研究.pdf

摘要 随着部编版语文教材在全国的使用，古诗词被大力提倡，更多数量的古诗文 被选入教材之中，其教育价值和文化价值更加凸显。而作为语文教学中不可或缺 的一部分，古诗词的教学不仅帮助学生丰富精神世界、提高审美能力，更在传承 优秀传统文化、民族文化方面发挥着独特的作用。但小学和初中两个阶段的古诗 词教学，却存在着衔接不畅、断层横生的问题。这些问题的存在，会在很大程度 上影响学生理解和感悟古诗词的内容与情感，阻碍理解力和审美力的发展，从而 影响学生传统文化的知识积淀和教学活动的高效有序开展。这便要求各学段教师