小学语文_《王戎不取道旁李》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

下载文档 降价啦

10
0
约7.17千字
约 11页
2023-10-28 发布于湖北
举报
版权申诉
保障服务

小学语文_《王戎不取道旁李》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《王戎不取道旁李》教学设计教学目标： 1.学会本课生字，了解重点词语意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背通课文。 3.理解故事内容，结合注释，用自己的话讲讲故事。 4.学习王戎善于观察、独立思考的精神。教学重难点： 1.理解故事内容，结合注释，用自己的话简单复述故事内容。 2.学习王戎善于观察、独立思考的精神。教（学）具准备：教师准备课件；学生自主预习课文。教学设计：一、齐读课题，导入新课。谈话：同学们，今天我们要学习一篇新的课文。齐读课题！二、预习反馈，读通古文。 1.生字：王戎的戎是本课的生字，通过预习你想提醒大家？（斜勾笔画长，半藏半露才漂亮！）带着她的提醒描一