小学心理健康教育_【心理健康教育】挑战你的注意力教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《挑战你的注意力》教学设计 一、游戏热身，引出课题 游戏：剪刀、石头、布。 师：欢迎同学们来到我们心理课堂，上课前我们先来做一个热身游戏。游戏的名称，在一道脑筋急转弯里。请你认真听、仔细看，猜出游戏名称我们才能玩起来。（老师边说边做动作：5比0大，0比2大，2比5大。这是一个什么游戏？） 出示游戏规则： 1.小组内一起玩，同时出现了“剪刀、石头、布”为平局。小组内只出现“剪刀和布”剪刀赢，以此类推。 2.一分钟时间内，比一比那些同学赢得次数最多。 学生在小组内游戏，后交流 1.你赢了几次？要想在游戏中取得更多胜利，需要怎样做？ 2.玩游戏的过程中，你的心情如何？ 让我们带着这份快乐的心情一起走