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《点的集合》教学设计
一、导入阶段
同学们，今天老师给大家带来了一件神秘的礼物，你们想不想看一看？请同学们闭上眼睛。一、二、三 请睁开眼睛（同学们，美不美呀）
师：谁来说一说，你都看到了什么？
闪闪的灯光，像一个个明亮的点。大千世界中有许许多多的点，它们有怎样的奥秘呢？让我们带着这个问题走进点的世界，学习《点的集合》。
二、新授阶段
1、师：今天小小点来到了我们课堂上，看它带来了它的好朋友，它们排排队站成了一条线。巨大的朋友圈还组成了一个面。
点、线、面是造型艺术中最基本的要素。生活中相对较小的事物都可以看成点。
师：同学们思考一下，哪些生活中的较小事物我们可以看成点呢？
生：···还有呢？·
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