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教学教案 | Teaching lesson plans 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 最新数学教案怎么写 最新数学教案怎么写5篇  作为一位专为他人授业解惑的人民老师，时常要开展教案预备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下在这给大家整理了一些最新数学教案怎么写，盼望对大家有关心！   最新数学教案怎么写篇1  教学目标：  1、情感目标：激发同学的求知欲望，以实现课堂教学的优质高效。  2、学问目标：把握用含有字母的式子表示一些常见的数量关系，为用方程解应用题等量关系做预备。会依据字母所取的值，求含有字母的式子的值。  3、力量目标：注意给同学供应时机，让同学去经受对“用字母表示数量关系〞的探究过程。  教学重点：  会依据字母所取的值，求含有字母的式子的值。  教学难点：  教学过程：  一、根本练习：  (2)当a=5时，2a=(x)，a的平方=(x)  2、同学们在操场上做操，五班级站了x列，平均每列20人，六班级有a人。说出下面各式所表示的意义：  (1)30x(2)30x+a(3)a—30x  3、小结;用含有字母的式子没有仅可以表示数量关系，也可以表示数量。  二、综合练习：  1、独立解答p51第7题师巡察指导个别学困生。  投影展现，集体评议，留意评讲求值的书写格式。  2、争论口答p51第8题留意指导同学理解(3)小题，3x表示投中3分球得的总分数。  3、分小组完成p51第9题请几个小组派代表说说式子表示的含义。  4、独立完成p52第10-12题师留意巡察指导学困生。  3、全课总结：通过练习，你还有什么疑困?你觉得你把握得比拟好的学问是什么?有困难需要关心的地方是什么?  四、开展练习：  1、争论p52第13题请同学先独立思索，再集体争论。  2、在下面算式中，a、b、c、s各代表什么数?  最新数学教案怎么写篇2  教学目标：  1、情感目标：体会学问的价值，并在此过程中获得乐观地情感体验。增加同学对数学的奇怪?心和求知欲。  2、学问目标：通过活动在现实情境中理解并学会用字母表示数，会用含有字母的式子表示数量，数量关系和计算公式。  3、力量目标：经受把实际问题用含有字母的式子进展表达的抽象过程，体会用字母表示数的简洁明白、抽象概括的特点和优势。  教学重点：  会用含字母的式子表示数  教学难点：  理解用字母表示数的意义  教学过程：  一、复习。  1、用字母表示数，有哪些好处？但要留意什么？  2、用字母a、b、c表示加法结合律、乘法交换律、乘法安排律等。请同学结合字母表示的运算定律说说其含义。  3、用s表示面积，c表示周长，a表示边长，b表示宽，写出长方形、正方形的面积和周长公式。  4、下面各式中，哪些运算符号可以省略？能省略的就省略写出来。  二、新授。  〔1〕引导同学看书提问：从图、表中你了解到哪些信息？  a、爸爸比小红大30岁。 b、当小红1岁时，爸爸()岁，？?  师：这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。  〔2〕启发同学：你能用一个式子表示出任何一年爸爸的年龄吗？〔可让同桌的两个同学小声争论〕  结合争论状况师适时板书：  法1：小红的年龄+30岁=爸爸的年龄  法2：a+30  提问：比一比，你比拟喜爱哪一种表示方法，为什么？让同学发表各自意见。在式子a+30中，a表示什么？30表示什么？a+30表示什么？  〔a表示小红的年龄，30表示爸爸比小红大的年龄，a+30即表示爸爸的年龄〕  想一想：a可以是哪些数？a能是200吗？为什么？  〔3〕结合关系式解答：当a=11时，爸爸的年龄是多少？同学把算式和结果填在书上。  2、小结：用含有字母的式子没有仅可以表示运算定律、公式，也可以表示数量。  引导同学看书争论：〔可分成四人小组进展争论〕  〔1〕从图、表中你了解到哪些信息？  〔2〕你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？  〔3〕式子中的字母可以表示哪些数？  〔4〕图中小伴侣在月球上能举起的质量是多少？  请小组派代表答复以上问题。  3、总结：今日你学会了什么？有哪些收获？  3、稳固练习：  1、独立完成p48做一做集体评议。  2、请同学结合自己的身高、体重状况，算算自己的标准体重，并争论：比标准体重轻说明什么？假如比标准体重重，又说明什么？  3、独立解答p49第4题做完后在投影仪上展现评议。〔问问字母、