苏教版小学语文一年级教案.docx

教学教案 | Teaching lesson plans 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 苏教版小学语文一年级教案 苏教版学校语文一班级教案模板5篇  语文没有仅可以让我们在文字和语言方面表达得更精确，还能够关心我们提高沟通和沟通力量。这里给大家共享一些关于苏教版学校语文一班级教案，供大家参考学习。   苏教版学校语文一班级教案〔精选篇1〕  第六单元  一、单元教材分析：  本单元以训练同学喜爱大自然，爱护环境为主题，共有五篇课文和一个练习。  是义务训练课程标准试验教材学校语文其次册中的一首儿童诗。全诗共分两局部，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，表达了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美妙大自然的关爱与憧憬。  主要表达的是“我〞放飞一只小鸟的故事，告知我们鸟是人类的伴侣，表现出少年儿童爱鸟的童心。  是一篇发人深思、情境__很强的童话故事，描写了居住荒岛的小熊感到孤独，查找伴侣，在天上云朵的启示下营造树林，最终迎来很多伴侣的故事，生动地表现了必需制造美妙的生态环境、建立得意的绿__家园的思想感情。告知我们改善环境、爱护环境的重要__。  是一篇讲读课文，语句美丽，恰似一篇轻愉快泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到布满童趣动物世界，感受到小鸡努力冲破蛋壳后，看到世界如此漂亮的惊喜的心情。  本课写的是一个晚上，几个小伴侣观察月亮在云中穿行，争辩终究是月亮跑得快还是云__跑得快的事。  本练习支配了5个工程，内容包括学用字词句、读读背背、做做说说、写好铅笔字和口语交际  二、单元教学目标分析：  1、能利用汉语拼音关心识字并读通课文。  2、学会42个生字，熟悉6种偏旁，熟悉绿__通道内27个汉字。熟悉1个多音字“着〞。  3、能正确流利地朗读、背诵课文。  4、能联系课文和生活实际理解由生字组成的相关词语和句子的意思。  5、学习仿写句子，学习abb式的词语。  3、单元教学重难点：  重点：  1、能正确流利地朗读、背诵课文。  2、学会42个生字，熟悉6种偏旁，熟悉绿__通道内27个汉字。熟悉1个多音字“着〞。  难点：  1、能联系课文和生活实际理解由生字组成的相关词语和句子的意思。  2、学习仿写句子，学习abb式的词语。  3、引导同学入情入境，感受生活的乐趣和大自然的美妙，渗透环保意识。  第七单元  一、单元教材分析：  这一单元旨在训练同学劳动荣耀，懒散可耻。在实际生活中，同学很少参与劳动，做力所能及的事，也就感觉没有到劳动的荣耀。因此，学习这一单元时，同学会有所感悟。本单元被称为“劳动篇〞，有3篇课文和一个练习，分别是、、、，是以训练同学喜爱劳动为主题框架选取课文。  是一篇童话，讲的是小野猪、小象和小袋鼠上山栽树的故事。  是一篇童话故事，采取比照的手法，讲的是夏天蚂蚁__勤劳动而得以安稳过冬，蝈蝈由于懒散而又冷又饿，再也神气没有起来了。故事告知我们，只有__勤劳动，才能换来幸福的生活。  表现了诗人对当时农夫的深切怜悯。  支配四个工程，内容包括学用字词句、读读背背、写好铅笔字和口语交际。其中用字词句和口语交际是重点。  二、单元教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、学会本单元的25个生字，理解由生字组成的词语。熟悉多音字和新偏旁。  3、理解课文内容，能从课文中感受肯定的道理。  4、通过看文字画，了解具体的特点，体会汉字的美丽。  5、培育同学与别人交际时自然大方、有礼貌的态度与习惯。  3、单元教学重难点：  识字、写字、朗读、背诵课文。  第八单元  一、单元教材分析：  本单元以对同学进展益智训练，启发同学思维为主体框架选取课文，设计练习。课文、练习读读背背让同学体会司马光的镇静镇静，沉着应变。课文、让小伴侣明白遇到困难要擅长观看，开动脑筋。课文、、练习学用字词句、练习读读背背〔谚语〕，让小伴侣了解大自然变化万千的气象，激发同学探究奇妙大自然的剧烈欲望。  二、单元总体目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。  2、学会本单元40个生字，熟悉本单元35个绿线内的生字和6个偏旁。  3、理解生字组成的词语，积累“abb〞式的词语，学会运用“最终〞|“渐渐〞等词。  4、在熟读课文、理解课文的根底上，引导同学学习面对困难镇静镇静的心理素养以及用多观看、多思索的态度去解决问题。同时激发同学去讨论、探究大自然的神秘。  3、单元教学重点：  1、理解课文内容。  2、有感情地朗读课文呢，背诵课文。  3、学