初中数学实数专题(共17页).docxVIP

初中数学实数专题 一．本周主要内容： 1．实数及有关概念 2．练习题 二．重点内容分析与讲解： 1．实数及有关概念 引入：有理数复习 我们知道，出现负数后，数的范围就扩大到了有理数，有理数按照定义可以如下分类： 并不是所有的数都可以写成有限小数或无限循环小数.如： 这些数的小数位是无限的，而且是不循环的. （一）无理数： 定义：无限不循环小数叫无理数. 我们目前见到的无理数： 说明： i我们已知π=3.1415926…它是圆周率 那么 e=2.71828…是什么含义呢？它是银行计算复利时出现的一个数，设某人存入银行 ii不要说“开方开不尽的数”是无理数.开方开不尽的数有两种理解方法：2 开方开 iv还有其它形式的无理数.如：lg2 等（高中课本） （二）实数： 定义：有理数和无理数统称实数. 分类： i按定义分类： （三）实数性质简述： Ⅰ．实数序性质： i三歧性：两个任意实数 a、b，它们之间的关系必然是下列三种情况这一：a=b，ab，ab ii传递性：三个任意实数 a，b，c，若 ab，bc 则 ac iii连续性：任意两个实数之间仍有无数个实数存在，实数与数轴上的点是一一对应 这一点和有理数是有区别的：虽然任意两个有理数之间也有无数个有理数存在但它们不连续即在这两个有理数之间还有无数个无理数存在. 即有理数在数轴上只具有稠密性，而不具备连续性. Ⅱ．实数集合对有理数集合来说在