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幼儿园中班活动总结 一、 出勤状况  我们班幼儿人数为24人，共有23位家长前来参与，大局部是妈妈来参与的，只有2个小朋友是爸爸来参与，也有的家长因有事，在看完第一个教学活动后就离开了。只有谭米家1个小朋友因生病未能参与此次活动，并已向教师请假说明状况。  二、活动组织状况  本次家长开放日活动按  打算  照常进展，从早上7：40开头，始终到中午12：00完毕。家长从入园开头，观看了孩子的晨间活动（晨练、早唱），8:30进入活动室后幼儿用早餐。陈教师向家长交代了一些留意事项，例如：手机调振动、不要影响孩子的进餐与正常活动；向家长介绍了我们的区域活动，每个区角的作用以及幼儿进展区域活动的表现，同时感谢家长的协作为我们供应的一些区域  材料  。9:00进展了第一个教学活动――语言活动《欢乐的小乐队》，活动中教师语言生动、形象，教具预备充分，能充分调动幼儿乐观性，通过乐器与  故事  相结合让幼儿把握了几个象声词如：咚咚咚、当当当、滴哩哩、叮铃铃、轰隆隆等，最终还让幼儿与家进步行乐器互动，圆满的完毕第一个活动。早操活动以后是一个亲子活动《穿大鞋》，活动中家长与幼儿都乐观参加，虽然活动中有家长与幼儿摔倒，但活动还是进展的很顺当。家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建立特别完备，教师急躁细致的训练，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满足的。  本次活动的每个环节（包括上厕所、喝水、排队等）安排都很紧凑、有序，每个教师都有明确的分工并且责任到人。教师的组织与应变力量很强，幼儿也能乐观的协作，但活动中也有欠缺考虑的地方。例如亲子嬉戏《穿大鞋》，首先在场地布置上采纳的软垫未能考虑到防滑的效果，导致几位家长和幼儿摔倒；其次有的幼儿家长因有事先回去导致有的幼儿不能与家进步行嬉戏，导致有的幼儿心情低落并且哭泣，这就需要我们教师在下次组织活动时还要考虑更周全一些。  三、幼儿总体表现状况  本次家长开放日活动，教师开展了丰富多彩的教学活动、亲子嬉戏及户外嬉戏活动，幼儿参加的乐观性都很高。在语言活动《欢乐的小乐队》中，孩子的参加性特别好，而且有个别孩子表现特别乐观活泼，主动举手，争着回答下列问题，答复的问题让家长们即快乐又好笑。但也有个别孩子，如杨戴铖在活动中几次离开座位；孙心怡胆子还是较小，不敢答复教师的问题；活动时间有点长，有的孩子留意力间或会不集中。对于这些消失的问题，我们在以后的教学活动中，会做到尽量把握好时间，照看到每一个孩子，让每个孩子都有表现的时机，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。亲子活动《穿大鞋》主要是想让家长知道孩子在幼儿园穿鞋时区分左右脚的状况以及幼儿和家长的协作。活动中家长都很协作，气氛活泼，和孩子一起快乐地嬉戏，例如始终胆子很小的孙心怡能跟妈妈很好的协作玩好这个嬉戏，表现很不错。固然从嬉戏中也可以发觉家长自主帮忙孩子较多，这可以看出家长的一种攀比心理，她们或许不懂她们的帮忙会使孩子在活动中缺乏主动性，不能真正体验到胜利的欢乐甚至会造成有的孩子依靠性的思想。  本次家长开放日活动取得了圆满的胜利，虽然只是短暂的一个上午，但赐予了孩子们的是无尽的欢乐，留给家长的是一份回味，而教师们获得的是一种收获与胜利的体验。此次家长开放日活动，不仅熬炼了我们教师自己的教学组织力量，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通沟通，同时对家长提出的意见也能准时反思改正，让自己的训练水平有更进一步的提高，信任在我们今后的工作中会做得越来越好！ 幼儿园中班活动总结2 丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好季节。为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日气氛，帮忙幼儿了解潮汕中秋佳节的习俗，培育孩子的动手操作力量，提高小朋友对灯笼的认知力量，xx市其次幼儿园开展了庆“中秋”的主题活动。  活动开头了，教师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传奇。随后，活动进入其次个环节：赏花灯。教师将不同款式的灯笼展现在小朋友面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在这一环节中，小朋友又了解到“赏花灯”是潮汕人过中秋节的习俗之一，当中分散了潮汕人民的聪慧才智，表达潮汕人的风土人情，洋溢着人们庆祝中秋的喜悦。紧接着，小朋友在教师带着下动手制作起了花灯。瞧，他们一双双稚嫩的小手显得非常敏捷，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘……忙得不亦乐乎。  据悉，xx二幼非常注意对幼儿进展传统文化的训练熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次活动，幼儿既了解潮汕