幼儿园中班暑假安全教案100篇.docVIP

幼儿园中班暑假安全教案100篇 第1篇教案 设计意图：  1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特殊多。  2、每到周一时，有的孩子会常常性的闹肚子。  3、在日常生活中，幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。  4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。  5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。  6、幼儿的自我爱护意识差。  活动目标：  1、通过真实的案例让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。  2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。  3、提高自我爱护的意识及应对安全大事的力量。  活动预备：  案例《卡在喉咙里的五角星》  图片：  1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。  2、过期的食物。  3、腐烂变质的食物。  4、假冒、劣质的食物。  5、没洗洁净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)  活动过程：  一、案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式告知幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。”  二、提问：  1、这个故事的名称叫什么?  2、龙龙的身体好受吗?  3、一开头，医生检查出五角星了吗?为什么?  4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?  5、最终，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?  6、医生对龙龙说了什么?  7、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中?  三、小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小朋友肯定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。  四、引导幼儿争论  内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。  争论：小朋友这样做，对吗?为什么?  小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，肯定要宁静，不能说笑，打闹。  中班安全训练教案《不乱吃东西》 第2篇教案 活动目标：  1、树立幼儿初步的防范意识。  2、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。  3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。  活动预备：  1、排练情景表演：小红没上当。  2、录像：《小红迷路了》，小红在公共场所迷路了，一个生疏人上前给她吃东西，说是妈妈的同事，要送她回家等。活动过程：  一、请幼儿观看录像：“小红没上当”，教师在主要局部给以提示。  二、争论，提升阅历  1、引导幼儿争论：小红假如轻信了生疏人的话，会消失什么后果?并说一说假如自己遇到了这样状况时应实行怎样的做法。  2、观看并叙述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。  3、幼儿绽开争论，说出自己的看法，并进展简洁记录，教师将幼儿的记录进展整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。  4、开展“有奖竟猜”嬉戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿快速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。  (1)在商店里，不当心和家人丢失里，你该怎么办?  (2)在家门口玩，有不熟悉的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办?假如有人强迫你走，你该怎么办?  (3)你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办?  (4)在