2021新版青岛版五四制科学四年级下册17.《铁生锈》教学ppt课件.pptxVIP

青岛版小学《科学》 四年级下册配套课件 (五 ﹒ 四学制) 17.铁生锈 l活动准备 思考：铁锈是怎样 形成的? l活动过程 它们和新的相 比发生了哪些 变化？ 导课 l活动过程 活动一：观察铁锈 铁锈与铁片有什么区别呢？ l活动过程 用哪些方法观察铁锈与铁片？ l活动过程 铁和铁锈观察记录表 银白色 有 光滑 无 较韧 能导电 能被吸引 红棕色 无 粗糙 有 较脆 不能导电 不能吸引 l活动过程 铁和铁锈观察记录表 l活动过程 总结 铁和铁锈是两种不同的物质，铁 生锈是生成新物质的变化。 l活动过程 活动二：探究铁在什么条件下容易生锈。 铁生锈可能与空气有关 铁生锈可能与水有关 铁生锈可能与空气和水有关 l活动过程 1.研究的是什么问题？ 2.需要哪些器材， 怎样设计方案? 2.实验如何操作？怎样观察，怎样记录？ 实验设计应注意的几个问题。 l活动过程 l活动过程 实验操作注意事项： l活动过程 一半在空气 一半在水中 空气中 水中 l活动过程 坚持观察，用心记录。 影响铁生锈快慢的因素的实验 l活动过程 一半在盐水 一半在空气中 一半在空气 一半在醋中 一半在空气 一半在水中 l活动过程 影响铁生锈快慢的因素的实验 l活动过程 我们的探究发现 水和空气 交界部分 铁钉生锈 铁钉生锈与水和空气有关。 未生锈 未生锈 l活动过程 我们的探究发现 铁在潮湿的环境中容易生锈，遇 到醋、盐水，铁生锈的程度会加深， 速度会加快。 l活动过程 我们的总结 铜把手也容易生锈。 观察生活中还有哪些金属会生锈。