部编人教版三年级语文上册第27课《一个粗瓷大碗》优质课件.pptx

;; 图中这个普普通通的碗，却陈列在中国人民革命军事博物馆里，这是为什么呢？这个粗瓷大碗的背后又有什么样的故事呢？ 让我们一起通过《一个粗瓷大碗》去看看吧！;赵一曼 （中华民族抗日英雄）（1905—1936），女，汉族，原名李坤泰，又名李一超，人称李姐。四川省宜宾县白花镇人。中国共产党党员，抗日民族英雄，曾就读于莫斯科中山大学。赵一曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1935年11月被捕，1936年8月就义。;东北抗日联军 在非常困难的环境里，独立奋战14年，历尽艰辛，战斗数万次，钳制与消灭大量日本关东军和伪满洲国军，振奋了民族精神，推动了全国抗日救亡运动，为中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。;;陈;陈列;;; 在一场（ ）的战斗刚刚结束时，（ ）给（ ）带来一个（ ）。但赵一曼让通讯员（ ）。;开饭时，通讯员跟赵一曼盛了( )。但她把饭( )，又盛了（ )。第二天开饭时，赵一曼的碗（ ）。据侦查，这个粗瓷大碗已经成了（ ）。;2、根据课文内容，划分全文的层次结构。;;默读课文2～4自然段，回答下列问题： （1）通讯员为什么要给赵一曼找来一个大碗？ （2）面对送来的碗，赵 一曼是怎样做的？;赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了，通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。;回答问题二：;通过这句话可推测赵一曼以为是通讯员从老百姓那里拿来的，所以她拒绝接受。 从中可体会出赵一曼她严守纪律，不拿群众的一针一线。;默读课文5～11自然段，回答下列问题： （3）通讯员为什么给赵一曼盛来一大碗高粱米饭？ （4）当时抗日联军的生活怎么样？ （5）赵一曼的这一“倒”一“盛”间，体现了她的什么品质？ （6）从通讯员和赵一曼的对话中，表现了她怎样的精神？;通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，他想：“这回我们政委该吃饱饭了。”;搪瓷缸子;那些日子非常艰苦，抗联部队几个月都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给??队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。;非常艰苦;赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。; 小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么‘丢’啊！” 赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？”;再次默读全文，回答下列问题： （7）赵一曼用过的这个大碗为什么被陈列在军事博物馆？ （8）从哪些方面可以看 出赵一曼很关心战士？;回答问题七：;回答问题八：;谈一谈：如果现在赵一曼站在你的面前，你有什么话想对她说呢？;;;;