小学语文_三年级 海底世界教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《海底世界》学情分析 三年级下学期学生好奇心强、活泼好动、善于模仿。有意注意时间较短。所以在教学方法上采用视频加朗诵的形式，在欣赏中体验，在观看中学习。增强学生的课堂参与度，充分调动学习积极性，从而提高学习效率。 《海底世界》效果分析 从整个教学效果来看，基本达到预期目标。我通过让学生听声音、看图片、看视频、读文章等环节，促进学生运用多种感官学习。学生基本都能完成本课教学目标。 《海底世界》教材分析 一、教材位置　　《海底世界》是部编版教材第六册的第七单元的第二篇课文。《海底世界》是一篇科普文章，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。　　二、编者意图　　一是