《观察物体练习十五（第2课时）》（导学案）-二年级上册数学苏教版.docxVIP

观察物体练习十五（第2课时）（导学案） 一、教学目标 能够辨认用不同的方法制成的立体物体 能够在生活中发现并说明同种立体物体的不同制作方法的特点 二、教学内容 立体物体的制作方法 生活中常见的立体物体及其制作方法 三、教学重点 立体物体的制作方法 发现同种立体物体的不同制作方法的特点 四、教学难点 发现同种立体物体的不同制作方法的特点 五、教学过程 （一）引入 通过展示一些常见的立体物体，询问学生这些物体是由什么制成的，引起学生对立体物体制作方法的兴趣和好奇心。 （二）进一步讲解 根据课本的知识点，解释和展示不同的立体物体制作方法，比如： 用纸片和胶水制作的纸盒 用绳子和木棒组成的正方体 用塑料片制作的圆柱体 用硬纸板和金属螺丝组成的长方体 （三）让学生动手制作 将学生分为小组，让他们自己选择一个立体物体制作，并根据所学知识制作出来，再与其他组分享经验和心得。 （四）总结 展示小组学生制作出来的物品，并请学生介绍各自的制作过程和方法。让学生进行讨论，找出同种物品不同制作方法的特点，并总结出立体物体制作的一些规律或方法。 六、作业 布置作业：请学生在家中选一个生活中常见的立体物体，仔细观察它，找出它的制作材料及方法，并写下自己的观察心得。下课前收齐作业。 七、教学后记 通过本节课的教学，学生对立体物体的制作方法及其特点有了更深刻的认识，并在动手制作中深刻体验了立体物体的制作过程，从而