画报史料在高中历史教学中的运用——以《北洋画报》为例.pdfVIP

摘要 史料不仅是历史研究的重要证据，也是历史教学必不可少的教学资源，随着 “史料实 证”素养的提出，史料在历史教学中的重要地位被进一步提高。让学生认识史料的多种类 型，并辨析不同史料的价值是史料教学的要求之一，并且教师在教学中应有意识开发不同 领域的教学资源，培养学生的历史视野，更好落实历史教学任务。基于这两个层面，本文 以画报史料为切入点，并具体以 《北洋画报》为例，探讨画报史料在高中历史教学中的运 用。画报是十九世纪七十年代兴于外国传教士之手的一种新型报刊媒体，以大量的 “画” 代替通篇的 “字”，