联结记忆的制约因素及发展规律.pdfVIP

摘要 联结记忆是对事物间关系的记忆，是对多个项目、或者项目与其颜色、位置、背景之 间关系的记忆。前人围绕联结记忆，提出了一体化假说，即语义相关性促进一体化编码， 从而提高联结记忆效果。本研究在前人研究的基础上，试图解决两个问题：（1）一体化假 说能否解释不同联结记忆阶段的表现；（2 ）语义相关性是否会促进儿童群体的联结记忆， 以及语义相关性对联结记忆的促进发展变化的趋势是什么。为此，本研究共设计了三个实 验。其中实验1a 和实验1b 利用大学生为被试，分别探讨了编码和提取两个阶段，语义相 关性对联结