小学道德与法治_我们受特殊保护教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《我们受特殊保护》教学设计 教学目标： 1.知道在我国未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民是成年人。 2.懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，我们只有达到一定的年龄，才会享有相应的权利，承担相应的义务和责任。 3.弄懂未成年人应承担的责任，学会负责任，促进身心健康发展。 教学准备：课件等 教学过程： 一、导入新课 播放视频 过渡语：视频中提到，网信办约谈快手、火山小视频负责人，完善审核体制等，这说明了什么？ （说明了我国保护未成年人健康成长，这节课我们一起来学习《我们受特殊保护》第一课时《我们是未成年人》） 出示幻灯片（板书 ：我们是未成年人） 讲授新课 （一）、未成年人的含义