特殊教育：陈亚婷《废旧瓶罐的装饰》.doc

课题 《废旧瓶罐的装饰》 科目 美术 班级 四（1）班 时间 2018.6.8 授课人 陈亚婷 教材分析 在日常生活中，我们会见到或用到各种各样的瓶子，它们的形状、材质和色彩各不相同，而且都有着不同的用途，但是，用完之后我们多数人是把它当废品处理了。本课的设计从“变废为宝”的角度出发，引导学生从不同的角度观察这些瓶子，加上合理的想象和适当地添加装饰就会变成另外一个有趣的形象。在教学过程中培养学生的想象力、创造力和动手能力等。 学情分析 本班一共有10位学生，男生5位，女生5位，其中有2位男生和2位女生的想象力较丰富和动手能力较强；其余几位有点刻板、胆怯，创作时不够大胆。因此，在教学过程中进行分组合作，培养他们大胆创新和合作精神。 教学目标 知识与技能：了解废旧瓶罐的基本造型，初步掌握包装、剪、贴等基本制作方法，能设计自己喜欢的装饰品 。 过程与方法：能在设计、制作过程中相互探讨、反思发现自己的不足进行适当的改进。 情感、态度与价值观：体验“变废为宝”的制作活动带来的乐趣，激发环保意识。感受废旧瓶罐的多变性、易操作性，进而培养学生的想象力、创造力、审美力和动手能力。 教学重点 掌握废旧瓶罐装饰的制作方法。 教学难点 运用彩色卡纸、剪刀等其他辅助材料在废旧瓶罐上设计装饰品的技巧。 教学准备 一次性纸杯、彩色卡纸、剪刀、双面胶、彩色笔等。 教学方法 演示法、练习法、讲授法、讨论法等 教学