教科版四年级上册科学《声音的强与弱》》教学ppt课件.pptxVIP

教科版四年级上册科学《声音的强与弱》》教学ppt课件.pptx

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声音的强与弱 1 复习提问 声音是如何产生的? 声音是由物体的振动产生的。 2 听一听 3 什么因素决定声音的强弱?将一把钢尺紧按在桌 面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听它振动发出的声 音,同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的 长度,再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同. 比较两种情况下钢尺振动的快慢。 4 音量 小实验 振动幅度 声音强弱 轻轻拨动 振动小 声音弱 用力拨动 振动大 声音强 5 我知道了: 声音的强弱用音量来描述, 音量是描述物体振动幅度的一个量, 单位是:分贝(dB)。振动幅度越大, 声音越强,振动幅度越小,声音越弱。 6 为什么有的声音听起来音调高, 有的听起来音调低呢? 思考: 7 1、用相同的力敲所有的 烧杯,每个烧杯所发出的 声音相同吗?有什么区别 ?2、分别用不相同的力敲同一 个烧杯,烧杯所发出的声音相 同吗?有什么区别? 但你见过用烧杯做的乐器的演奏吗 高低 不同 大小 不同 8 实 验 ? 下面两个图,哪个图中的小球振动的快? 甲 也就是说 乙 球振动的频率高 乙 9 音调的高低与发声物体的振动有关.振 动越快,音调越高;振动越慢,音调越低. 音调 实验结论 10 一只蜜蜂从你耳旁飞过,你能听到它翅膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时, 你却听不见,这是为什么? 提示:蝴蝶翅膀的振动频率小于 10HZ,而蚊子的翅膀振动频率为 500——600HZ。 11 15Hz 狗 50000Hz 150Hz 海豚 150000Hz 60Hz 猫 65000Hz 20Hz 人 20000Hz 1000Hz 蝙蝠 120000Hz 12 2、超声波和次声波 大多数人能够听到的频率范围从 20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ 的声音叫做超声波,把低于20Hz的声音 思叫考做:次为声什波么有时我们认为很静、没有任 何的声音,而狗却突然表现非常警觉? 提示:狗的听觉范围是: 15——65000HZ 13 雷雨天气,为何总是先看到闪电, 才听到雷声? 14 15 声音在不同的介质里,传播快慢一样吗? 课后反思 1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。 16 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 17 18

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