吃水不忘挖井人第二课时教案小学教育.docxVIP

长方形的石头竖在井边有什么作用呢?谁来说说什么叫“石碑”? 长方形的石头竖在井边有什么作用呢?谁来说说什么叫“石碑”?遇到不懂的词语我们应该怎么做?学生交流、看 喝上了甘甜的井水。他们奔走相告，好消息立刻传遍了整个村子。此时此刻，他们会对毛主席说什么呢?(7)带 导革命的时候，在(瑞金城外的沙洲坝)住过。③毛主席在江西领导革命的时候，在(瑞金城外一个叫沙洲坝的小 们喝到那清澈新鲜的井水时，毛主席仿佛微笑着看着他们——吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。人们想念毛主席 名师精编 精品教案 吃水不忘挖井人第二课时教案 教学目标: 1 会写“井、乡”等 6 个生字。 2 正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3 初步懂得饮水思源的道理。 教学难点：感受乡亲们对毛主席的崇敬与怀念；初步懂得饮水思源的道理。 教学准备：多媒体课件 教学流程： 一、激趣导入。认识伟人 1 同学们，我们来听一首歌曲好吗?( 播放： 《太阳最红，毛主席最亲》 ) 2 知道这首歌是歌颂谁的吗?( 相机板书：毛主席) 3 简介毛主席，导入新课。 ( 出示：毛主席画像) 今天这节课我们就来了解 毛主席的故事。( 板书课题) 二、 故事激趣，品读课文 1 教师讲述：毛主席小时候上私塾时， 有一位同学因为家里贫困。常常不 带午饭。毛主席知道后，本来回家吃饭的他，就要求母亲为他准备饭菜到学