二年级数学买文具A11评价量规设计与应用评价量规.docVIP

《买文具》评价量规 基本信息 县（市、区） 　 学校 　 姓名 　 学科 数学 能力维度 □学情分析 ￡教学设计 ￡学法指导 R学业评价 所属环境 R多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A11评价量规设计与应用 教学环境 多媒体一体机教学环境 教学主题 买文具 教学对象 二年级学生 教学目标 1．结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道元与角、角与分之间的进率。 2．初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。 3．了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的实用价值，对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育。 教学重点