沪教版(上海)九年级数学第二学期导学案设计271圆的确定(无).docVIP

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  • 2023-10-30 发布于山东
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沪教版(上海)九年级数学第二学期导学案设计271圆的确定(无).doc

27.1圆确实定 [学习目标] 1)知道点与圆的三种地点关系,认识三角形外心、外接圆、圆的内接三角形以及多边形的外接圆和圆的内接多边形等观点. 2)理解点与圆的地点关系的判断方法,并能初步运用点与圆地点关系的判断方法解决相关数学识题. 3)会画三角形的外接圆. 一、课前预习 1、知识回首 (1)与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的上; (2)圆是平面上到一个定点的距离等于定长的所有点所成的图形,这个定点是, 联络圆心和圆上随意一点的线段是圆的,定长是圆的; (3)同圆(或等圆)的半径; 2、问题:一个圆把平面分红几个部分? 说明:如下图:在圆所在的平面上,以圆周为分界限, 含圆心的部分叫做圆的内部(简称圆内), 不含圆心的部分叫做圆的外部(简称圆外)。 3、操作: 在平面上,以已知点O为圆心、1厘米为半径长画圆; 再过点O随意画一条射线OM,在OM上分别取点A、B、C,使OA、OB、OC的长分别是0.5厘 米、1厘米和1.5厘米. 怎样描绘点A、B、C与圆O的地点关系呢? .O 二、讲堂学习 问题1想一想,关于给定的一个圆,平面上的点与这个圆的地点关系有几种? 我们可用这个点到圆心的距离d与圆的半径长R这两个量的大小关系来描绘.设一个圆的半径长为R,点P到圆心的距离为d,则点P在圆外 点P在圆上点P在圆内  例题1已知线段AB和点C,eC经过点A.根据如下所给点C的地点,

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